主任就是这样为人师表的吗！”
老师被气的说不出话，手指颤抖的喊一个学生去找校长，“赶紧去把校长给我找来！今天她不给我从这里滚蛋，这个实验班我不带了！”
被指到的那个学生赶忙道：“是，孙老师，我这就去。”
趁着去找校长的功夫，阮娇玲淡定的扯下那些张贴的纸张，留起来当证据。
一旁的班主任看她撕那些东西，只当是害怕来了被校长训斥，愈发的有决心把人踢出去。
这种差生，相信校长也不想留，自然到时候会站他这边。
这边，
校长一听阮娇玲的名字就一阵头大，顿时想起对方那个难搞的奶奶。
他先是让学生说了说过程情况。
那名学生就乖乖的讲了一遍。
校长直接皱眉，坐在椅子上摆手说：“行了，你让孙老师来我办公室一趟，其余学生都回班上课，别聚众在那了。”
“好的校长，我这就去转告孙老师。”
学生离去，校长还有些不悦。
那个小孙也是，和个学生计较什么，不会解决问题的老师，要他有什么用。这么点小事还要喊校长，当他这个校长是闲人不成，一天尽处理这些鸡毛蒜皮的小事了。
孙老师还等着校长来给自己做主，万万没想到校长让去办公室。
他只好咬着牙去了，原本还有好一通委屈要诉说，想说自己教不了那个学生，结果没想到进门，就看到校长脸色不好看。
他也有点眼色，当即就闭嘴了，恭敬的说：“不好意思校长，我给你添麻烦。”
校长比他会来事，抬了抬眼镜随口说：“没事，毕竟有的学生的确难管教，也辛苦孙老师了。”
孙老师一听，就没忍住吐槽：“校长，我觉得咱们学校应该开除阮娇玲那个学生，据我了解她品行不佳，是个复读生，原先在年级的成绩就是倒数，实验班的平均分都要被她拉低了，而且影响咱们学校的声誉。”
校长眼里的不耐烦更明显了，将手里的笔丢在桌上，皮笑肉不笑的说：“是吗，你看起来很懂，要不然这个校长让你当吧。”
孙老师立马惶恐了，额头都有些出汗，赶忙缩着脖子说：“校长、我不是那个意思，对不起，是我逾越了。”
“亏你还知逾越，你的身份是老师，你给学生们上好课就行了，少插手些有的没的，不然哪天丢了这份工作都不知道。”
校长有自己的
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