“血型匹配程度97%，看起来是四袋血中最适合输入的血液！”
“但促红细胞生成素严重缺乏、红细胞生长抑制因子、红细胞寿命大大缩短，更有大量尿酸、肌酐、尿素等代谢产物，典型的尿毒症患者血液特征。”
“这位张玉梅老师还真是，为了救校长连命都可以不要......”
林逸喃喃自呓，不知该佩服张老师的伟大，还是该痛斥她在医疗常识上的匮乏。
张玉梅这样的尿毒症重症患者，自身必然伴有严重贫血，大量的血液流失，势必影响原本非常脆弱的身体机能，甚至危及生命。
在这种情况下，还能无私的向伤者王校长输血，不是两人之间有着超越同事的情谊，就是拥有超乎常人的伟大品质......
但不管哪种情况，她都应该提前将身体状况告知林逸，而不能因为自身医疗常识的匮乏，给伤者和自己造成无法挽回的伤害。
这也是医疗系统为什么一再强调，同血型之间，没有经过严格的检测，严禁贸然输血的真正原因。
尿毒症患者的血液中存在大量毒素，要不是因为系统提示的及时警示。
林逸为挽救伤者性命，直接拿张老师的血液进行输血，很有可能在血液进入王校长体内的瞬间，就会导致伤者出现严重的贫血性溶血，连后续抢救措施都不用，直接殒命现场......
“这袋血肯定没法使用，至于张老师到底是伟大还是无知，等救完王校长后，有时间再询问吧。”
在张玉梅老师的釆血袋上，林逸着重标注尿毒症这三个字后，单独隔离存放了起来。
虽只是短暂接触，可这位瘦弱且坚毅的老师，还是给他留下了很深的印象，力所能及范围内，捎带手能帮对方一把，林逸也不会拒绝......
“才输入200ml，距离彻底稳定身体机能，马上实施抢救还远远不够！”
林逸又用号脉的方式，对伤者目前情况简单诊断一番后，就准备去下面看看采血的具体进度。
据他测算，至少要将800ml血液输入到王校长体内，才能在这种复杂的环境下，对伤者进行移动等下一步的具体施救手段。
“踏踏踏......”
林逸还没来得及动身，就见脚下不远处梁主任举着手电筒，背着急救箱一瘸一拐迅速接近。
“林医生，这是五位供血者身上采集的血液，
本章未完，请点击下一页继续阅读！