问老师，怎么引导孩子跟小朋友相处。”
“我正有此意。”顾从卿笑着说，“正好带你看看那的环境，比咱们胡同里的幼儿园强多了。”
第二天，两人特意抽了午休时间过去。
刘春晓一进活动室就被墙上的手绘画吸引了，都是孩子们的作品，稚嫩却充满童趣。
她蹲下来跟正在搭积木的小朋友聊了几句，孩子们一点不怕生，还热情地邀请她一起玩。
一位姓王的老师过来接待他们，耐心解答了刘春晓的疑问：“我们会通过小组游戏让孩子们慢慢熟悉，每天还有分享环节，鼓励他们主动交朋友。
您家孩子刚去可能会有点认生，不过我们有专门的老师陪着，很快就能适应。”
看着老师们温和的态度和孩子们自在的样子，刘春晓彻底放了心。
回家的路上，她挽着顾从卿的胳膊笑：“挺好的，比我想象中好太多了。
环境好，老师也靠谱，海婴在这儿肯定能适应。”
顾从卿点头：“那我明天就去报名。正好下周一就能送过去，让他跟小朋友们熟悉熟悉。”
报名那天，海婴背着周姥姥做的小书包，好奇地东张西望。
当老师笑着牵起他的手时，他回头看了看顾从卿和刘春晓，虽然有点不舍，但还是跟着老师走进了活动室。
看着儿子小小的背影融入那群孩子里，刘春晓眼眶有点热，顾从卿轻轻拍了拍她的背：“放心吧，晚上来接他，肯定能给我们讲新故事。”
阳光透过托儿所的玻璃窗，照在孩子们的笑脸上，也照亮了为人父母心里那点既期待又牵挂的温柔。