“先看看有没有学校愿意接纳，真定下来了，再准备考证的事。
不急，你慢慢挑，想做什么就做什么。”
过了几天，教育处传来消息，市中心的一所州立大学回复了，说愿意安排试讲，还附了份中文系的课程大纲。
刘春晓翻着大纲，指着“初级汉语会话”那栏笑：“这个我熟，以前在医院给外国患者解释病情，不就跟教会话差不多嘛。”
顾从卿凑过去看：“试讲那天我陪你去，提前去校园转一转，熟悉熟悉环境。”
“不用不用，”刘春晓摆手，“你忙你的，我自己去就行。真要当了讲师，往后还得常来呢，总不能一直让你陪着。”
海婴忽然举起手：“我陪妈妈去！我认识路，学校门口有卖彩虹糖的自动贩卖机！”
这所大学海婴还真去过，是学校组织的实践活动时去的。
看着儿子认真的样子，两人都笑了。
刘春晓摸着他的头，心里忽然觉得，不管是教中文还是重新捡起医学本行，只要能在这片陌生的土地上找到自己的位置，日子就能过得踏实又有滋味。
……
顾从卿陪着刘春晓走进校长办公室时，那位头发花白的老校长正对着一份中文报纸出神，见他们进来，笑着起身：“顾大使，刘女士，我这报纸上的福字，还是去年学生教我写的呢。”
几句寒暄拉近了距离，校长指着桌上的课程表解释：“咱们这中文课是选修课，主要面向非母语学生，一周两节，一节理论，一节实践，强度不大，很适合兼职。”
他顿了顿，看向刘春晓，“刘女士的履历我们看过了，医学博士的背景，逻辑清晰，表达肯定差不了，教初级会话再合适不过。”
刘春晓笑了笑：“我倒是不怕教，就是得先把教师证考下来。”
“这个简单。”校长从抽屉里拿出一叠资料，“这是州里教师证考试的大纲和历年真题，侧重教学法和课堂管理，对您来说不算难事。”
顾从卿接过资料翻了翻，里面的知识点条理分明，确实不像专业考试那样复杂。
他看向刘春晓：“怎么样？感觉能拿下吗？”
刘春晓指尖划过“课堂互动技巧”那一页，眼里带着笃定：“试试吧，总比在家闲着强。
以前写论文时，比这厚十倍的资料都啃过。”
老校长被她的爽快逗乐了：“我就喜欢直爽的人！
这样，您先复习着，考完证随时联系我，我们这边随时能排课。
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