美国时，老师总说“要让自己变得更优秀”，而现在他好像懂了，“优秀”不止是让自己发光，还能像这些政策、这些项目一样，为别人照亮一点路。
晚饭桌上，刘春晓给海婴夹了一筷子青菜，笑着问：“今天跟你爸跑了一天，累坏了吧？有没有什么新鲜收获？”
海婴扒拉着碗里的米饭，眉头微微蹙着，像是在琢磨什么。过了好一会儿，他才抬起头，眼神里带着点复杂的光：“有收获，但是……好多想法搅在一起，像团乱麻，得慢慢捋捋。”
刘春晓见他这认真模样，没再多问，只是温柔地拍了拍他的手背：“不急，想不清楚就先放放，睡一觉说不定就明白了。”
顾从卿在一旁听着，嘴角噙着笑意。他知道，儿子心里那团“乱麻”，不是困惑，是成长的开始——那些冲撞的认知、模糊的触动，正在悄悄编织成属于他自己的思考方式。
晚饭后，海婴没像往常一样去看电视，而是回了房间，把自己关在屋里。台灯下，他摊开白天记满笔记的本子，上面有工厂里机器的草图，有大学教授说的技术名词，还有爸爸批阅文件时圈画的句子。他一支支地换着笔，在纸上写写画画，时而停下蹙眉，时而又豁然开朗般点点头。
刘春晓路过房间门口，见他这副模样，悄悄跟顾从卿说：“这孩子，跟你一样，认准一件事就钻进去了。”
顾从卿望着门缝里透出的灯光，轻声说：“让他自己琢磨吧，有些路，得自己走才踏实。”
一休悦读（原：阅读宝）偷接口死m