中咱学了函数，高一还接着讲，这部分应该能快点过。”他把“函数”那章标上绿色便利贴，写着“已入门”。
小亮正对着物理书皱眉：“力的合成与分解，这个初中提过一嘴，但好像没讲这么深……”他贴了张黄色便利贴，写着“重点学”。
英语课本里的课文长了不少，还有好多生僻词，小亮边翻边记：“这个得每天背，不然开学肯定跟不上。”
两人忙活了一下午，把六本主科课本都扒拉了一遍，桌上的便利贴堆成了小山：绿色是“已掌握”，黄色是“需巩固”，红色则是“从头学”。最后数了数，红色便利贴最多的是物理和化学，黄色集中在数学和英语，语文倒没贴几张——毕竟俩人初中的语文底子都不算差。
“看来得重点攻理科，”海婴把便利贴汇总到一张纸上，“物理的力学、化学的方程式，这些是硬骨头。”
小亮点头：“英语的语法也得补补，初中那点不够用。”
正说着，顾从卿下班回来了，看见满地的书和便利贴，挑了挑眉：“这是做了份作战地图？”
海婴把汇总的纸递过去：“爸，您看，我们捋了一遍，红色的是完全不会的，得请老师好好讲。”
顾从卿看着纸上的标注，又翻了翻他们标过的课本，点头道：“思路挺清楚。这样吧，我给你们找两个老师——一个教语文、英语这些主科，侧重基础巩固；另一个专带数理化，帮你们啃难点。”
“太好了！”小亮眼睛一亮，“那老师什么时候能来？”
“我明天联系，争取这周末就开始，”顾从卿看着他们，“不过丑话说在前头，请了老师就得认真学，别浪费时间。”
“放心吧爸！”海婴拍着胸脯保证。
等小亮回家时，天已经黑透了。两人分好书，约定好明天开始先自己预习红色便利贴的内容，等老师来了就能更快跟上。海婴站在门口送他，看着小亮抱着一摞书的背影消失在路灯下，忽然觉得这暑假剩下的日子，像一本刚翻开的习题册，虽然密密麻麻的题目看着有点吓人，但只要一步一步来，总有解出来的那天。
客厅里，顾从卿正拿着手机联系老师，屏幕的光映在他脸上。
海婴走过去，看见他给备注“王老师”的人发消息：“……两个孩子想跳级，麻烦您多费心，重点补高一数理化难点……”