C的各种特性融合到炼金术中，将炼金术2.0教授给这些小巫师们。
时间流逝，眨眼间来到了从开学开始的第二个星期二，上个星期给四年级小巫师留得作业都已经批改完了。
批改的很是认真，毕竟昨天的周一没有课。
其实按理来说应该有一节三年级的课程的，但是为了让小巫师们思考选修课到底应该选择与否，霍格沃茨给了三年级小巫师第二周选修课全部停课的待遇，让他们得以平衡私人时间与学业，从中找到一个平衡点再深思熟虑的选择。
凯森也因此得空了一整天的假期，好吧半天而已，还有半天自己一直在批改作业。
至于作业，该说不说，四年级的小巫师们已经很有水平了，他们从附魔台散发的魔力，表面的纹路，还有内部的构造进行了细致的考查。
不光收上来的论文言之有物，甚至还交上来了一个仿制版本的附魔台。
整个班级的人全部参与其中，比如斯莱特林的学生，家大业大，负责提供原材料，黑曜石和钻石。
拉文克劳负责精密的设计和组装。
格兰芬多负责炮制原材料，而赫奇帕奇则是提供无时无刻的后勤帮助。
就这样一个简易版本，通过上面密密麻麻的古代如尼文回路驱动的，真的能够使用的附魔台，摆在了凯森的面前。