天我去趟学校，大不了咱们找校长说清楚。”
第二天清晨，浩楠在校门口撞见周悦。
她手里晃着最新一期的《中学生数理化》：“听说你要被退学了？这本杂志送你，留个纪念。”
浩楠盯着杂志封面，突然想起上周周悦在课堂上公然抄袭他的作业。
早自习时，周老师匆匆走进教室：“同学们，经过学校研究决定，浩楠同学的上学的问题已经解决，经学校领导协商达成一致意见，任浩楠同学可以继续在我校借读。”
浩楠抬起头，阳光透过窗户洒在老师脸上，他看见李老师额头上还残留着昨夜奔波的疲惫。
窗外的梧桐叶在风中沙沙作响，浩楠翻开作业本，第一页写着：“我没有伞，所以必须努力奔跑。”
这一刻，他仿佛看见未来的路在脚下延伸，尽管布满荆棘，但总有阳光穿透云层，照亮前行的方向。
老教师经验丰富，对他们的教育非常上心，浩楠明显感觉到了这一点。
周老师看似漫不经心，但该做的一点也没落下。
教室不在教学楼里，相对比较安静。这样，学习环境就好，有时候听不到下课铃声，这样就多学了，直到上课铃声响起来，才听见，再去上个厕所继续上课。
有时候上课铃声也听不到，直到下一节课的老师来了，才知道又错过了课间休息的时间。
这样一来，他们就多学了知识付出有了回报，班上整体水平全年级第一，学校领导十分高兴，对初一四班进行表彰。
浩楠起得早，赶到学校，天还蒙蒙亮，有一个闪闪发光的东西，他走近一看，像是一块手表，拿起来一看，果然是一块手表，而且是金光闪闪的。
浩楠想都没想，就去找周老师。
周老师正在吃饭，她给尼纨弄好早饭，尼纨吃了到教室上自习课去了。
浩楠已经听到教学楼发出朗朗读书声，清楚了他们正在读书。
浩楠所在的班，所在的位置，远离教学楼，也就听不到那些声音。
周老师看到浩楠，问：“你是班长？”
“对。”
“你来有什么事？”
“周老师，我捡到一块手表。喏，给您！”
浩楠说着，把金表交给了周老师，周老师接过来金表看了看，嘴角动了动，说：“好，给你表扬表扬。注意听学校广播。”
浩楠说：“我不是为了得表扬来的。”
“那是为什么？”
“我知道丢表的人肯定很着急，巴不得快点物归原主。”
本章未完，请点击下一页继续阅读！