老师频繁更换、教法反复切换，刚刚适应一种讲课方式、摸清一套解题思路，换一位老师就要全盘推翻、重新适配。
公式体系、解题步骤、课堂重点、学习节奏，次次清零、次次重构。
短短两月，他的数学成绩不进反退，错题越积越多，漏洞越攒越大，试卷上的红叉密密麻麻、触目惊心，原本就薄弱的数理基础，彻底乱成一团烂账。
“我真的学不会，也学不进去。”无数个刷题到深夜的时刻，任浩楠心底都会冒出这句话，压抑、无力、自我怀疑，层层叠叠裹挟着他，压得他喘不过气。
物理的力学公式、化学的反应机理、数学的函数解析，在他眼里如同天书一般晦涩难懂、枯燥无味。
他能看透市井人心、悟透生存规则、读懂人情冷暖，脑子通透灵动、善于思辨变通，可偏偏面对冰冷的数字、刻板的公式、固定的逻辑，半点灵气都无，只剩麻木与抵触。
不管换哪位数学老师接手，无论对方资历深浅、教法好坏，任浩楠始终提不起半分兴趣，课堂上听不进、课下练不会、错题改不完。
哪怕他逼着自己沉下心刷题、背书、记公式，耗费成倍的时间精力，收效依旧微乎其微，成绩始终在班级末尾徘徊，毫无起色。
巨大的落差与极致的压力，让他整日郁郁寡欢、满心沉闷，高三这一年，他几乎没有真正开心放松过一刻。
身处理科重点班，周遭的环境氛围更是时时刻刻都在碾压他的心态，将他的自卑与无力无限放大。
这个班汇聚了全地区各地筛选而来的顶尖尖子生，每一个都是各校的学霸、应试的好手，是千挑万选出来的读书苗子。
他们天生适配应试赛道，擅长死记硬背、题海攻坚、逻辑推演，所有人的人生轨迹、思维模式，都牢牢捆绑在试卷分数、高考排名之上。
整个教室拥挤压抑、氛围窒息，八十年代的老式课桌窄小简陋，被书本、练习册、试卷堆得满满当当、层层叠叠。
桌面上高高摞起的习题册、课本、错题本，几乎挡住了大半视线，只露出一个个埋头苦读的头顶；课桌抽屉塞得满满当当，桌下地面也整齐堆叠着备用试卷、复习资料，几乎没有多余落脚的空隙。
满眼都是书本、满耳都是刷题声，单调、枯燥、压抑，是这间教室永恒的主旋律。
全班大半同学都戴着厚重的黑框眼镜，镜片层层叠叠，有的度数极
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