着脑袋了，怎么也无法抹去。”
小满和寒露脆生生地说：“我们有空也天天写。”
看了一眼差生大姐，鼓励地说：“大姐，你也要练，不要放弃。”
苏氏听到她们几个姐妹的话，只要不妨碍山子学习，把活计干完，怎么练都可以。
交一人的束脩，等于全家学，太着数了。
对着孙山说：“山子，你也教教阿娘。”想着自己也不能落后，学得越多，学费花得越值。
孙山大喜，又教了苏氏5个新字，反正每天教几个字，能学多少就多少，慢慢来。
第二天一早，孙山准时到郑氏学堂，又开始新的一天学习。
郑夫子教得很清晰，并且有足够地耐心教学，不会随便教一下，就让你自习。
他把课本的内容讲得清清楚楚，至于正确与否，孙山知道有些知识不对，但又说不出哪里不对，只能学得多，慢慢地领悟。
尽信书不如无书，同样尽信老师不如无老师。
郑夫子教学速度也越来越快，一天的新字教的越来越多。
最受苦的是德哥儿，经常被夫子骂。
孙山怀疑他要自闭，产生厌学的念头。可那么久了，德哥儿生命力还挺顽强，挨打了，疼了，自我感觉丢面子了，难过三分钟，之后该干嘛继续干嘛，我行我素地挨骂挨板子。
同时学得越来越多，字写得越来越小。竟然能把字全挤在九宫格，不凸出来。
郑夫子赞许地说：“孙定德，不错，有进步，字写得能看清楚，不用别人猜了。”
对于这样的夸奖，孙山无语了，不知道是真心夸，还是反讽夸。
德哥儿一点也听不懂夫子的话外之话，乐呵呵地说：“老师，我也觉得我的字写得越来越好了，嘿嘿。”
好吧，当事人都乐呵呵，身为同窗的孙山和杨清北也不用安慰他了。
学完新知识，孙山三人每日必到小池边练字。
郑夫子就在大班或者中班教学。
从课堂断断续续的读书声中，孙山大致了解两个班要学的内容了。
大班，也就是即将毕业的班，字已经认得差不多了，郑夫子主要教《九章算术》，也就是数学，教一些生活中数学用到的知识。
等县城的郑大郎休假，就让郑大郎教学生如何做账。
郑大郎在“金榜题名”书店做小二兼账房先生。算的上会计专家，比郑夫子还懂。所以就让他来教。
至于中班，郑夫子还
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