让他过怎么样的生活就应该过怎么样的生活，而且这也不是为了他好吗？怎么最后还说父母的不对。”
“是啊，后世的人都不知道怎么教育孩子的，还拍这样的故事给孩子们看，也不怕教坏孩子。”
“没错，看来未来也有不好的地方。”
“都回屋，如此不敬父母，当真不孝，你们可都不要被天幕蛊惑了。”
不少父母看完故事后，都纷纷批判起故事中的孩子，也让自己的孩子都回屋，不让他们看，生怕学坏了。
朝堂上不少人义愤填膺的指着天幕和素素批判着，他们万万没有料到，在未来的国家，人们竟然会对三纲五常这样从古代传承至今的道理视而不见，甚至毫不顾忌。
虽然有人认为天幕孩子也没有说错，但是最终还是在大环境中的声音太小，并不被人认可。
明朝
朱元璋一直是三纲五常的拥护者，他对于未来时不时挑战自己的底线感到气愤，今天又看到天幕上素素对父母的批判，更是火冒三丈。
他并不认为这父母有什么错，如果是他，要是可以让孩子们成才，他定然也会这样做。
而且他对于自家的孩子教育除了平时请名师教育学识之外，也会让他们在院中种植蔬菜，甚至有时会下地劳动，体会农民的生活。
现在看到故事中孩子居然对父母反抗，虽然最后他们和好了，但是他也能从中感受到父亲对孩子的抱歉，这如何让他能接受。
这样的故事还拍出来让人看，未来就一点都不担心孩子们的不孝吗。
清朝
康熙对于孩子的教育就是鸡娃，他认可故事中父母为孩子所作所为，但是他也不认同父母对孩子的欺骗，谎言终有被拆穿的一天，这只会增加父子之间的隔阂。
如果是他，他就直接严厉的从小教育，而不是用这么曲折的办法。
特殊年代
“要是我是那孩子，我也受不了，一直生活在虚假的世界里，想想就让人害怕。”
“对啊，虽然知道父母是为了孩子好，但是有很多其他办法啊，这样的办法太极端了。”
“看来这是一部讽刺电影啊，是讽刺那些控制欲强的父母吧。”刚写作完的文人看着天幕不由的感慨道。
“看来未来也有很多要改进的地方呢，不过起码他们没有那些封建的三纲五常理论了。”
“慢慢来，我相信未来的娃娃会越来越好的。”
经过
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