“秦老师不必客气，你说便是。”
“我想请你给孩子们上一节美术课，不知道方不方便？”
我和童欣相视一笑，童欣立刻说道：“秦老师，刚刚我们就在聊这事，江河他想给孩子们上一堂美术课，然后就给我画了这张肖像。”
我也跟着点头附和道：“是的秦老师，我觉得这些孩子们平时接触艺术的机会很难得，如果能通过画画让他们表达自己的想法，或许会对他们的成长有帮助。”
秦老师欣慰地笑了笑，急忙走过来握着我的手，感激的说：“谢谢你，小林，我替我们全校70个孩子谢谢你。”
“秦老师，您这话言重了。”
秦老师却又带着担忧说：“不过，你的身体还没完全恢复，能行吗？”
我连忙说道：“没事的，秦老师。我的伤已经好多了，只要不剧烈运动，应该没问题。”
秦老师点了点头，说道：“那好，等你觉得身体没问题了，我马上就去安排，孩子们一定会很开心的。”
“好，那辛苦你了秦老师。”
秦老师去安排了，童欣还在翻箱倒柜地帮我找绘画的工具。
看着童欣忙碌的身影，我突然觉得，她虽然嘴上说着不在乎梦想，但她的行动却证明了她依然在坚持着什么。
或许，她的梦想从未消失，只是换了一种方式存在。
……
窗外，阳光透过云层洒在雪地上，反射出耀眼的光芒。
教室里，孩子们的读书声依旧朗朗，仿佛在诉说着他们对未来的希望。
这一刻，我忽然觉得，虽然这里条件艰苦，但每个人的心中都充满了温暖和力量。
或许，这就是支教的意义所在。
不仅是为了传授知识，更是为了传递希望和爱。
是的，在这里我好像找到了那个被自己弄丢的自己。
不一会儿，秦老师就外面匆匆走了进来。
他手里拿着一份课程表，笑着对我说道：“小林，我已经安排好了，孩子们听说你要教他们画画，都特别兴奋。”
他停顿一下又说道：“不过我们这儿条件有限，没办法把所有学生都集齐在一间教室，你看你打算给哪个班上？”
早上我也看见了，教室确实很小，哪怕就二十几个孩子挤在一起就显得很拥挤了。
如果七十个学生全部挤在一起，那根本挤不下。
所以我毫不犹豫的就说：“都上，先从一二年级开始。”
听见我这么
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