三郎或许是偶然有些机缘，造了些时事。
但陛下，您可以多造一些杨家三郎啊。”
他的话语中带着几分玩味，仿佛在引导女帝思考一个全新的方向。
“多造一些杨家三郎？”
女帝听了沈川的话，喃喃自语，显然有些不解其意。
沈川见状，进一步解释道：
“陛下可以在包括国子监、少府监、将作监、军器监以及都水监的五监中，虽然这些机构都被门阀把控近半，门阀子弟多半在太学和国子监。
但是，我朝并没有极负盛名的书院，这正好是一个突破口。
陛下可以暗中开几家书院，从昆元山请一些隐修之士过来到书院任教，他们不仅学识渊博，而且不受门阀世家的控制。
书院可以在民间录取有识之士，以及一些中小型宗门弟子，给予他们平等的教育机会。
这样一来，不仅能够培养出一批批有才华的人才，还能够打破门阀世家对教育的垄断。”
说到这里，沈川顿了顿，观察着女帝的反应。只见女帝眉头微皱，似乎在认真思考沈川的提议。
沈川继续说道：
“等这些人参加科举，陛下只要暗中在考官、殿试上做文章，何愁不出一些天子门生？
这些天子门生对陛下忠诚耿耿，自然能够成为陛下在朝堂上的得力助手。
另外，陛下可以多开几次恩科，多储备一些人才。
长此以往，自然能够形成一股与门阀世家在朝堂之上抗衡的力量。”