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老百姓们就问了：
“最后老师们留这一手，是不是就是没有教出核心技术呢？”
“就是因为留了这一手，所以才让徒弟永远受制于师傅呢？”
“所以你们的理论是不是都是在扯犊子呢？”
“你们的意思就是把所有的技术交出去，然后就能限制对方？”
“可事实却是留下核心技术，才是限制对方的手段！”
司马光被问了个哑口无言。
因为愚民到最后把自己都给愚弄了。
他只想着怎么去让别人变蠢，一直按照这个脑回路思考问题的话，自己也会变得很蠢！
但司马光还是不信，他坚信自己的理论一定是正确的。
…………
大明
海瑞叹了口气，他感觉大唐的这帮人是真要被打脸了。
因为博主已经解释的很清楚了，科技是不能够被限制的！
科技只有知道和不知道两种事情。
没有你知道了科技，你又能够限制别人的说法。
现在唯一缺的就是真实的案例，只要案例一出来，相信这些人的诡辩就不攻自破了
…………
弹幕区中，一些现代的网友也是被两帮人的说法给弄懵了。
（我当时就信了他们这些，觉得给了技术，然后给了他们发展的路径，就能够限制他们的未来，甚至误导他们，我现在都不知道这种是对是错。）
（其实是对是错，用事实去验证不就得了！世界上有一条颠扑不破的真理，叫做事实是检验真理的唯一标准。）
（对呀，用案例用实践去检验不就得了，哪种说法是对哪一种说法是错，只要用实践来证明就行了。）
（所谓诡辩不过是，建立在虚构的理论基础上得出的错误结论，在现实中肯定是不会存在的。）
陈勇点了点头，就是应该用事实去打这些人的脸。
因为一些营销号的说法，简直太侮辱智商了。
【那么咱们来看一看，给了别人技术，知道了他的发展路径，是不是就能限制别人的技术呢？】
【就跟很多人说的，那你学习我永远超越不了我，这不是扯犊子吗？】
【如果真的学习别人都超越不了别人，那么怎么会有青出于蓝而胜于蓝的说法呢？】
【每一代伟人都是站在前人的肩膀上进行超越的，如果学生都无法超越老师，那么科技还怎么进步，人类还怎么发展？】
【按照这种可笑的活法，第1个提出科技理
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