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“你是陈悦的哥哥吧？你还年轻，拉扯妹妹不容易，我们都能理解。”
“孩子的教育才是根本，我们不能只看重物质，而忽略了精神上的引导。”
“尤其是女孩子，心思不能太活泛。”
“要让她懂得什么是朴素，什么是诚实。”
“不然，就算考了再多的第一名，那也是空中楼阁，将来是很容易走上歪路的。”
刘老师等着看，眼前这个乡下少年，在自己的权威面前羞愧地低下头。
陈峰的反应，却超出了所有人的预料。
他没有发怒，也没有反驳。
陈峰缓缓站起身，对讲台上的刘老师提问。
“刘老师，我能问您几个问题吗？”
“可以。”
刘老师愣了一下，点了点头。
陈峰扫过黑板上的成绩排名表。
“您刚才说，我妹妹这次期中考试是全年级第一，对吗？”
“是的。”
“那我想请问您，她领先第二名多少分？”
“总分领先了十五分。”
刘老师虽然不明白陈峰想干什么，但还是如实回答。
陈峰点点头：“那您是否可以告诉我，这领先的十五分主要体现在哪些题型上？”
“这个……”
刘老师被问住了。
她只知道陈悦考了双百，至于具体的分数分布，她怎么可能记得那么清楚。
就在刘老师支支吾吾的时候，陈峰再次开。
“如果您不记得，我可以替您回答。”
“我妹妹陈悦，在这次的语文考试中，基础的字词拼写部分只拿到了及格分。”
“她丢分最多的，是看图写话。”
“因为她从小生活在海边，没见过拖拉机，所以她把拖拉机形容成了不会游泳的铁王八。”
“这个比喻充满童趣，但却被您以不符合客观事实为由，扣掉了五分。”
“数学考试中，前面的口算和应用题部分她做得非常出色，没有扣一分。”
“但最后那道附加题，是关于图形逻辑推理的。难度很高，全班只有她一个人做对了。”
“这一道题，就占了整整十分。”
“说明我妹妹领先第二名的那十五分，其中有十分，都来自于她超乎常人的逻辑思维能力。”
“而她失分的地方，恰恰是因为她缺乏对客观事物的形象记忆。”
“换句话说，她是一个典型的逻辑思维能力远超于形象思维能力的孩子。”
“这种孩子心思单纯，对数字和规律极
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