的人了，潘瑞自然不会称呼马文洪“马局”。
更何况，基金办公室主任是实打实的一把手，县教育局的副局长终究还带了个副字。
“小潘啊，有个事情要安排你去处理一下。”
“县委黎书记那边有个关于小学教育改革的课题，我听黎书记的意思是要做一次全面的调研，昨天黎书记让我推荐个人去他那边参加调研工作，我记得你之前说过在大学里有过这种经历吧？”
闻言潘瑞点了点头。
他的确做过这种事情。
之前他在淮阳师范的时候就读的专业是教育管理，当初为了写毕业论文就高过一次大面积的调研，经验上还是有一些的。
“行，既然你有过这种工作经验，那就让你过去。”
“这种机会难得，你好好表现，争取在黎书记面前留下个好印象。”
“不过我可是提醒你，黎书记不是一般的领导，他本身就是江南大学的高材生，搞理论是内行，实际工作经验更是无比的丰富，你一定要踏实一点，别搞什么花花架子，知道吧？”
见潘瑞点了点头。
马文洪也是耐心嘱咐了几句。
作为领导，他当然可以不说这些话，但是潘瑞毕竟还是不一样，这小子年轻，脑子灵活，而且有学历，潜力比自己大。
更重要的是，在自己最艰难的一段时期，潘瑞跟了自己，他马文洪没什么别的本事，但是并不介意给潘瑞这种年轻人一个机会。
至于成龙成虫，那就看潘瑞自己能不能抓住机会了。
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