，但并不完善，且很多音素并不单一，导致无法普及。他教的这些都是自己优化，简化过的。
许道教了几遍，发现这小子其实很聪明，记忆力也不错，果然还是欠管教。
这一学，便持续到了早饭时刻。
许道满意点头，“不错，用过饭后，继续！今日之内将这些学完！”
葛玉书又不是四五岁的孩子，接受能力更强，记忆力更好，一天时间把注音法学个大概不难。
后面再通过音字结合，进一步巩固，便足够了！
听到许道的话，葛玉书只是点头，一点儿意见都没有，也不敢有！
刚刚他学习的时候，他说自己要上茅房。许道给他的回答是：拉裤兜里！
虽然那的确是自己找的借口，但他敢确信，就算自己是真的要上茅房，估计这位师兄也会真的让他拉裤兜里。
更可怕的是，师兄说这话时，脸上还带着笑意。
饭桌上，葛玉书看着桌上的饭菜，没动弹。
“是不喜欢？还是不饿？”许道拿起筷子开始用饭。