他念了相关的整改措施，顿时鸦雀无声。
但念完之后全场沸腾。
有不少参会的省领导在发表意见。
“大家干嘛呢？这是省委常委扩大会议。不是什么赶集啊，不是让你们瞎议论的，怎么这一下子就没有了纪律意识呢？”
这么一说，大家就没有说话了。
“帝都把这个重担交给我们，把这个工作推给我们，那是因为我们省相关工作干的好，所以我想先问一下，有谁想接这个工作吗？”
马上，有人就看懂了。
常务副省长就说，“我感觉能够为组织做贡献，那是我义不容辞的责任。”
“还有哪位？”
省委组织部部长也说，“我也想为社会做贡献，这也是我们组织部的分内之事。”
省长就笑了。
看到这一幕，省长说，“你们想做这些，我很理解，但书记和我商量过了！这件事以小王同志为主，为什么让他带头做这个呢？第一个，他也之前分管教育领域，对教育改革有一定的心得。其次，他人脉广，因为这项工作搞不好，到时候就得罪人，让他来！首先，他能够面对这些问题有经验，他在教育领域经验多。那你们也知道我说的是什么意思，所以我之前也找过小王同志，他也明确的同意了。所以接下来同志们有什么意见？有什么看法可以如实地说，大家综合分析，如果有道理的？就综合采纳意思。”
其他的参会领导一听到这个事，也顿时明白怎么回事，一个个都不说话了。
见状，王成也不好再说其他的。
孟书记点点头，“这件事，我的想法和省长是一样的！我会如实如约的把问题掰开了揉碎了讲、为什么选择小王同志来负责这方面工作？我就明说了吧！因为他有经验，因为他以前分管这一块，因为他有办法！”
书记想要谁负责这份工作？那必然是谁！
孟书记和省长说的这些，这些理由也确实都是符合大家认知的，并没有说错。
于是王成继续说，“感谢领导的信任，我一定把这个工作努力地做好的。”
第1734章
孟书记说，“那我们接下来开会就首先商量一下，分析一下这个问题的难点痛点在哪里？首先我觉得难点在于，同志们可能都有一个这样的点——不会同意的。因为这压力太大，所以，我估计推动这些工作还是有压力的！”
其他人就讲，“对，最大的
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