了一倍不止。
甚至，过道里也摆着凳子坐满了学生。
把课本放在讲台上，发愁的看着他们，淡声问：“哪些人是外班的同学？麻烦先出去一下，以后专业课除非有基础的同学才能来蹭，没有英文基础的学生来了你也听不懂，影响上课秩序。”
“老师，我们高考不考英文，想学也没方向，还不能来蹭课学吗？你是不是对蹭课的学生有偏见？”
“对呀！恢复高考后，只有英文专业的学生加试了，他们有基础，我们也想学，还不让我们进步吗？”
“今年的高考也要恢复英文考试，这是趋势！我们想来多学点儿有什么错，凭什么赶我们走？”
……
然而，本专业的学生却不乐意了，大声斥责他们无理取闹。
“你们来蹭就算了，还老上课问那么多小问题，我们都会。你们却占用我们的上课时间问，拖延我们的教学时间！”
“就是！你们那些问题太小儿科了，我们的进度你们跟不上还听不懂，还老上课打岔，影响我们学习。”