问题，也没有用他平常追着布鲁斯要作业时，那种更恶劣的语气。
布鲁斯知道这种反应是不对的，他的要求怎么能这么低？难道不应该是席勒夸奖他，他才会高兴一点吗？
不不，这有什么重要的？
布鲁斯把那只录音笔扔到了桌子上，他抓了抓自己的头发，他得承认，听完之后，他总是忍不住的联想，说不定是最近蝙蝠侠在哥谭做的不错，所以这位教授的态度才转变了呢。
当然，他毕竟是蝙蝠侠，很快，他就开始思考起了正事。
这位校长如此针对席勒，似乎并不是无的放矢，他看起来有些额外的信息渠道，能够知道席勒参与了上一任校长的审判。
布鲁斯咪起眼睛，想在哥谭大学打造秩序，不如说是想把哥谭大学变成他的一言堂，而席勒这样的危险人物，自然就是他第一个针对的目标。
第二天，席勒照常上课，看都没有看布鲁斯一眼，拿起课本就开始讲课。
能够调动教室摄像头的谢顿不由得皱起了眉头，布鲁斯居然没去找席勒的麻烦，这到底是怎么一回事？
伪装成花花公子的布鲁斯可没少惹过麻烦，光是同学，他就揍了好几个，虽然揍教授是不对的，可对世界首富来说，这世界上就没有他不能揍的人，也没有他揍了赔不起的人。
接着他看到了更不可思议的一幕，在收作业的时候，布鲁斯竟然交上去了一沓纸，而且看厚度，他恐怕是真的写够了3000个字。
布鲁斯什么时候交过作业？哥谭大学又有哪一个教授敢收他的作业？哥谭大学有哪一门课，敢不给他满分？
想到这，校长打开了哥谭大学学分系统，他发现席勒负责的心理学课，布鲁斯的作业分还不到两分，总体成绩更是垫底，教师评语那一栏写着：
“作为一个富翁，他的确在尽职尽责的享受生活，可作为一个学生，他真是烂透了。”
校长的手都有些抖，这可不是什么内部网站，而是所有学生期末都必须上去查看的一个网站，他们可以清晰的看到每个教授给他们的评语，他们也可以给所有的教授留评语。
校长这样想着，他把鼠标的滚轮往下翻，然后他赫然看见，布鲁斯留给席勒的评语是：
“我保证我下学期会完成所有的作业，如果我这么做了，能不能让我的作业分加到两分？或者加到1.8也行，如果我的期末考试
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