己所在的基地里死了人，那应该是会引起恐慌的，但偏偏之前席勒把他们的胃口吊足了，这帮学生根本就没感觉到恐慌，全都憋着想看席勒怎么破案，欢天喜地地就往门外跑。
看着他们充满活力的背影，席勒想，不论幕后黑手想用什么样的方式在学生们当中引起恐慌，他们恐怕都不会得逞了，问就是教育的魅力。
席勒并没有着急出去，先把桌子上的教案收拾好，然后给了同样在收拾东西的詹娜一个眼神，小姑娘立刻心领神会，坠在人群的末尾，和席勒肩并肩地往前走。
“你感觉如何？”席勒问道，他其实只是想问问詹娜累不累，因为一开始开发自己的共情天赋的时候会有些过于消耗精神，沉浸在共情当中的时候没有感觉，一旦脱离出来就会感觉非常疲惫，他的本意是想让詹娜回去休息。
没想到詹娜十分兴奋地说：“有很多想法徘徊在我的脑海里，我有点想把它们写下来，但是又没有头绪，之前我曾尝试观察过韦恩教授，但那个时候我自己的想法很乱，找不到正确的道路，现在我觉得我可以再尝试一番……”
席勒也不得不承认，年轻人就是有活力，他想了想之后说：“我不反对你这么做，小姐，但我认为韦恩教授的问题可以往后放一放，我们先专注于眼前的这起案子。”
果然，詹娜的注意力被吸引住了，她看起来很认真地思考了一下之后说：“教授，您觉得受害者会属于哪个种族？”
“你认为种族很重要吗？”
“当然，准确来说是关键信息之一。”詹娜点了点头说：“杀一个普通人类和杀我的难度可不一样，种族的选择一定是确定凶手的重要线索。”
“这一点你可以去和韦恩教授讨论一下。”
“那么和您讨论什么呢？”詹娜看向他，问道，“在不知道任何信息的情况下，精神分析法如何发挥作用？”
席勒摇了摇头说：“精神分析法并不只是分析凶手，当一起凶杀案发生时，所有与之有关的氛围都有可能是重要线索。”