：“合的怎么样？”
孩子们再次七嘴八舌起来，李安听得出，孩子们都觉得挺好，这和他意料中的情况差不多。
虽然一周没有合了，但是他相信这一周来孩子们的各种见闻经历会从另一个层面帮助他们理解音乐和重奏。
“老师。”小北问，“我们什么时候能一起合呀，没有你我总觉得音乐里少了点什么。”
众孩目光集中在李安脸上，他们也有这样的感觉。
李安笑：“七重奏少了一个声部，它能不缺点东西吗？”
小北一想：“对哦。”
众孩：“哈哈哈——”
李安：“还有，明天开始咱们要挤时间上上课了。”
众孩点头，他们知道，从明天晚上开始，大家陆续要上独奏舞台了。
李安：“明天晚上是车琳的演出，车琳先上。”
小车：“好的老师！”
李安：“明天早晨六点四十我在酒店门口等你。”
小车：“好的老师！”
这时，王小虎贼溜溜道：“老师，明天的三合一大挑战到底是什么意思，您给我们透露透露呗。”
马可：“不必不必，这不就没意思了。”
孩子们瞬时形成了两派，一派想提前了解了解，一派认为这有作弊嫌疑。
李安：“这样吧，我建议你们一会儿洗漱完，三人一组凑到一起唱唱谱。”
唱唱谱？
能说的就只有这么多了，李安将孩子们遣散回到自己的房间，先给家里打了个电话，又给陈璇打了个电话。
杨双羽和李铮明天晚上的火车回禹城参加报名，这边方正开车送二人上火车，那边他再和两边的家长说一声，关于到时的接站问题。
孩子的安全是第一位的。
和陈璇早早打了电话是让对方早点睡，比赛期间的睡眠质量会直接影响到发挥的稳定性。
她知道陈璇今晚开心，他今晚也很开心。
拜访肖老师的过程超出他预料的成功。
如果说肖老师“责怪”他们不提前打招呼上来一起吃饭，对于李安拎那么多东西上门表示“不满”这两点是成年人之间的亲切客套。
那么后面在和李安聊关于李安未来的职业定位和事业规划的过程中，表现出的严肃和耐心更像是一个负责的长辈。
李安一开始就知道陈璇带着自己见肖老师，肖老师肯定会对他很客气，人之常情的事情。
可他没想到肖老师会给他那么多建议和祝愿。
这种变
本章未完，请点击下一页继续阅读！