“奉天承运皇帝，诏曰：中枢抡才取士……”
一份洋洋洒洒的圣旨，通过李忠宣读出来，站于殿外的羽林、禁军递次传唱，以叫全体新科贡士知晓。
“今岁殿试考题，治国策！！”
而当此言落，殿内外之人无不心惊，谁都没有想到这次的殿试，居然就给了如此宽泛的考题。
坐于龙椅的楚凌，看到殿内众人的反应，嘴角露出一抹淡笑，他当然知道这样的考题，看起来是很随意的。
但这恰是楚凌想要的。
在他御极登基之初，他所接手的大虞，是一个改而未决，在国强的外表下，实则暗藏众多积弊的存在。
他从不否认，他那位皇兄，即宣宗纯皇帝，是一位有想法，有雄心的大虞天子，但是他驾崩了。
这个谁都始料不及下的噩耗，导致大虞从一个方向急转到另一个方向下，这就导致问题极度复杂起来。
这也就有了三载动荡，既要解决内乱，又要解决外患，为了这主要矛盾，使得不少次要矛盾全都压下去了，甚至还出台各项决意，这背后的妥协与让步有多少，楚凌知晓一些，站在旁观者的角度，楚凌只能说一点，他的祖母，做到了她能做到的全部，将一个问题很多，但维系了安稳的江山，交到了他的手里。
一代人，有一代人要做的事。
他的祖母，把能做的都做了。
而剩下的就要看他了。
基于这样的大背景，对于今岁召开的殿试，楚凌是给予厚望的，他希望能在这宽泛的考题下，可以涌现出一批有自己想法的学子，一个他不嫌少，十个，百个他不嫌多，如果没有的话，楚凌需要重新考虑的就多了。
在楚凌的注视下，羽林郎开始进殿分发考卷，殿内表情各异的一众贡士，包括殿外的一众贡士，这个时候有不少都傻眼了。
治国策，是他们要考的。
但参考太少了。
字越少，事越大！
在这一刻体现的淋漓尽致。
以什么角度切入？
是全局？
是局部？
究竟要写哪些？
如何将想法融进这考题里？
这还不算完呢！！
想清楚这些了，你要进行构架吧，不能上来就写，我对某某某有想法，以近乎白话的方式去写，或者以很肤浅的角度来写，这样的考卷，即便交上去了，那如何能从众多考卷中脱颖而出？
今上对这次殿试有多重视，别人不清楚，但来参加
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