而这样的孩子，正是华夏最喜欢的，派一些老教师过去，给孩子们树立正确的价值观，人生观，世界观，让他们知道自己是华夏人，也是燧人氏的人，告诉他们以后应该为了什么而奋斗，谁是他们最应该尊重的人。
小孩子很容易就会被用心灌输的东西引导，在短时间内，就能够改变自己的认知，等到再花些时间将他们的思维，固定下来之后，燧人氏的人也无法去改变了，当然，他们都不会去在意。
他们只知道，一个孩子可以迅速的，准确的把数字给数出来，并且能够进行加减的时候，就会夸厉害，以为这就是华夏的教学了，以后都是人才。
当孩子能够随意的说出地上的一种草的名字，还有能不能吃的时候，他们会更加的震惊，觉得这个孩子已经不得了了，比他们认识的还多，以后不得当个头领。
至于他们在地上画的那些蛤蟆摆摆一样的东西，一看就没用，不知道学来干什么。
白风就是要在他们没有察觉到的时候，把未来的燧人氏最主要的一代人，培养成自己的，往燧人城里安排华夏人，太难了，可能会受到排挤，也估计没有人愿意去，还不如直接培养下一代。
包牺，黄拼这些在燧人氏有着重要地位和影响力的人，也在每天不停的接受着教育，最简单的认字，是必须要会的，黄拼也在这个时候，看到了属于自己的希望。
他以为未来自己的地位会荡然无存，因为他敏锐的发现每一个华夏的人都比他能干，族长对他们的信任也远超自己。
他的地位是族长一手提拔的，想要让他回到以前的生活，也只是一句话的事，但是华夏的人告诉他，只要好好学习，通过考试，那么他的升降任命，可就不是包牺能够决定的了，哪怕是华夏的王，都不能够随意的去任免一个官员，有才能才是硬实力。
而且还透露了很多优待政策，比如缺少人才，所以考试难度低，没那么严格之类的，说的黄拼这些头领都异常的激动，他们是看到了燧人城，也听到了透彻的政策，知道自己的未来会更好，所以愿意学，不像当初的麻，一直到了地方之后，才懂得这些，差点丧失了机会。
这样的培训，虽然难以更改这些头领已经几乎固化的思想，但是呢，却可以通过利益权力，将他们和白风绑定，他们的权力会是白风给的，而不是包牺
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