里想道。
至于黑板上的内容嘛……
只是大致扫了一眼那些题目和眼花缭乱的公式，爱尔琳妮便在心里得出了答案。
前面两个题目，也就是“元素基础计算”和“高级魔力输出计算”，难度可以对应地球的“初中月考大题”与“高考数学最后一道大题”，都是要求做计算的。
只要记得对应公式就能解，不算太难。
至于最后那个“帕普拉图斯猜想”则和前面两道题的性质完全不一样。
这玩意似乎还真的是一种猜想，用于猜测“暗元素魔法”中和暗元素相反的“以太能量”是否存在。
“帕普拉图斯猜想”是先认定“以太能量是存在的”，再让解题者去证明“以太能量可以像元素一样被人类所控制”。
放到地球上的话，这个题目的难度大概就类似……已知核裂变能产生巨大能量，核聚变应该也可以，请给出可控核聚变具体的操作方案和对应元素反应公式。
最重要的是，这个“帕普拉图斯猜想”中用到的其中一个公式还是错的。
至于爱尔琳妮是如何知道的这些……
因为她的亲生母亲圣龙法芙娜就是一名魔法学者兼数学家。
父亲只会教爱尔琳妮如何使用龙语魔法，而母亲则会一边教她魔法一边讲解魔法的概念和相关的公式。
这么多年下来，哪怕是带着瞌睡虫“上课”，爱尔琳妮也做到了“既懂得如何使用魔法”也“懂得这个魔法为什么能被使用出来”。
她没想到的是，在巨龙内部几乎是“常识”一样的内容，放到人类这边居然只是“猜想”。
“老师……”
在爱尔琳妮的注视下，黑板附近一名二十岁出头的学者面露难色：“再怎么说把‘帕普拉图斯猜想’搬出来做题目也太……”
“我知道。”
被称为“老师”的老人轻叹了口气：“帕普拉图斯猜想已经困扰我们快一百年了，老师也没指望今晚这些魔法师后辈能对这个问题有多么独到的见解。”
“那您这是……”
“上面的命令，唉……”
老人摇了摇头：“说是让我们到时候直接指明其中一个孩子，让她来解答这个难题。”
“又是贵族之间的交易吗？”
说话的学者皱起了眉头：“老师您不能……一直这么充当他们权力斗争的工具。”
“没办法，不这样的话，我们今年就拿不到‘飞龙工商’的投资
本章未完，请点击下一页继续阅读！