要论中华最为出名的十大谋士，就不得不提辅佐秦始皇统一天下的李斯。
大秦统一天下后，李斯参与了新的制度决策的制定。
李斯最主要的成就，有协助秦始皇统一天下、书同文、车同轨、统一度量衡、废除分封制、代以郡县制等等。
可以毫不夸张的说，大秦的帝业，有一半是李斯的功劳。
但不能否认的是，李斯是一个很复杂的历史人物。
在李斯的身上既有文人达则兼济天下、穷则独善其身的处事原则，又有一种对权力和功名的极度热衷。
也正因为如此矛盾复杂，以致于李斯最后的结局很是凄惨。
李斯的出发点可以说是直接的，他是一个出身贫寒的读书人。
因此想学习帝王之术，以此获得名利和地位。
李斯没有掩饰自己对功名的追求，反而觉得人生在世就应该积极追求功名利禄。
对李斯作为人臣来说，不能单凭简单的好与坏就给李斯定性。
从李斯为官几十年，能够从底层爬到极其显赫的地位，可见李斯的能力。
李斯虽然热衷于名利，但是起码在他为官期间，将皇帝交付给他的事，都办得很出色。
李斯是秦国帝业的构建者，为后世治理国家，建立新的制度树立了模本。
“战国末年，李斯生于楚国上蔡县。”
“年轻时，李斯做过掌管文书的小吏。”
“在战国时期人人争名逐利的情况下，李斯也是想干出一番事业来。”
“为了达到飞黄腾达的目的，李斯辞去小吏，拜荀子为师。”
“荀子的思想很接近法家的主张，也是研究如何治理国家的学问，即所谓的帝王之术。”
“李斯在稷下学宫学成之后，认为楚王不值得自己侍奉。”
“纵观六国国势衰弱之后，于是意图进入秦国。”
“临行前，李斯向荀子告辞。”
“并告知荀子现在嬴政想要吞并天下，正是自己施展拳脚的机会，之后西行去往秦国。”
“秦庄襄王三年，李斯到达秦国，请求担任秦国相国文信侯吕不韦的门客。”
“吕不韦非常欣赏李斯，保举李斯为郎官，因此李斯得到游说嬴政的机会。”
“李斯上书嬴政嬴政时，抓住了嬴政想吞并天下的想法，并以此为中心向嬴政分析了天下大势。”
“同时李斯引秦穆公雄霸天下的事例，建议嬴政抓住统一天下的机会吞并六国，完成大
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