果然有效，苏泽想起了自己高中语文课，一旦老师讲书本内容就困得不行，一讲到书本外的故事就精神了。
想到这里，苏泽更觉得此时的朱翊钧，还是个六岁的孩子，和历史上的万历皇帝并不是一个人。
以后可以在经筵方面下点功夫。
旁听的殷士儋听到苏泽讲起了鬼神之说，本来想要阻止他，但是苏泽这个开头有趣，他也有点忍不住要听下去。
最感兴趣的，则是屏风后的隆庆皇帝。
明代皇帝都对鬼神之说很感兴趣，不用说隆庆的老爹嘉靖修了一辈子道了。
苏泽继续说道：
“臣想起，唐代韩昌黎写文斥五穷鬼，宋代柳三变写词骂三尸鬼，于是臣也提笔写文，斥责倦鬼。”
“师傅是怎么写的？”
苏泽说道：
“天地孕育万物，造化铸造人形。人头顶天脚踏地，内藏聪慧与明察。”
“昔日大禹治水手足生茧，周文王勤政至日暮，周公旦端庄勤勉日夜操劳，汉宣帝为国事废寝忘食。这些圣人专注至此，倦鬼无从侵扰。”
“唯独我为何遭你纠缠？你悄无声息地来，不似毒虫螫人，却能让人未眠先梦、未醉先昏、无病先疲、无悲先叹。如浮云压顶，如负重难行。”
“种种倦态皆因你而起！我欲效仿终南术士驱鬼，却无越地巫师法力。只能备刀戈桃木，誓将你逐出躯体，流放荒野，渡往虚无。快走快走，莫再停留！”
听到苏泽要驱逐倦鬼，又讲的如此绘声绘色，朱翊钧小脸满是激动，他又紧张的说道：
“苏师傅见到倦鬼了吗？”
苏泽淡淡的说道：
“见到了。”
“啊？”
这下子不仅仅是朱翊钧，就连殷士儋，以及屏风后的隆庆都发出轻呼。
就在殷士儋准备斥责苏泽，不应该用乱力怪神之说误导太子的时候，苏泽立刻说道：
“见一人昂首阔步而来，垂头拖足，对我说道：‘我非你仇敌，何必责难？你可知蜉蝣生于晦暗，鬼魅现于无人。吕后病重方有妖犬噬腋，晋侯昏聩才有黄熊入门。若你心志坚定，我岂能侵扰？你怠惰不立，反怪罪于我；学问不专，却嗔怒于我。苛责他人却宽宥自己，岂非颠倒黑白？’”
听到这里，朱翊钧其实根本听不懂，但是屏风后的隆庆皇帝倒是明白了苏泽的意思，这是苏泽用倦鬼之口向朱翊钧劝学。
朱翊钧关注的还是倦鬼，他
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