河头庄赶回京师，先到苏泽府上拜见。
苏泽在书房见他。
孙文启风尘仆仆，但精神很好。
苏泽让他坐下，直接问道：「河头庄交接可妥？」
孙文启答道：「已妥当。村公所章程、合作社契约、工厂帐目，皆已移交清楚。夜校教材、字典样本，亦留足副本。冯老实虽识字不多，但为人公正，村民信服，可暂理村务。」
苏泽点头，接著说道：「京西提学是个紧要的职位，你上任之后要和河头庄一样用心。」
孙文启连忙应下。
苏泽接著说道：
「怎么样，离开河头庄舍得吗？」
孙文启低著头说道：「恩师，弟子其实舍不得，若不是恩师这封信，弟子还想辞了这趟差使。」
苏泽宽慰孙文启说道：「你在河头庄这些年，自然是有感情的。」
「如今调任京西提学，并非离开实务，而是将河头庄的经验推广至京西各县，造福更多百姓。」
苏泽指向案上《易用字典》样本，说道：
「此字典虽简陋，却切实可用。」
「你赴任后，可依托提学职权，在京西各蒙养学堂、村公所推广注音法，并修订完善字典。」
「河头庄是一村之试点，京西则是一府之试验，若能成功，方可渐次推至全国。」
孙文启低头道：「学生明白。只是河头庄一草一木皆亲手所植，骤然离开，心中难免不舍。」
苏泽摇头道：「人要向前看。你留在河头庄，至多惠及一村，任京西提学，则可惠及一府。」
「过去成绩固可喜，然不可陷于其中。教化之事，重在扩散，非固守一地可成。」
苏泽拿起吏部批文，说道：
「此职虽只七品，却掌京西学政、蒙养、社学诸事。」
「你须借机将注音与实用识字结合，编印更多如《易用字典》般的册子，分发至各村镇。」
「另要培训师资，使每村至少有三人能教注音、能导村务文书。」
孙文启收拾心情，也明白这个新职位的重要性。
这也是他愿意接受这个职位的原因。
孙文启知道苏泽喊自己过来，不只是简单安慰自己。
他问道：「学生当以何为先？」
苏泽向孙文启说道：
「你此次上任京西提学，首要任务并非扩充师资，而是解决教育不平均的问题。」
苏泽指著桌案上的京畿地图说道：
「京西诸县，富庶村镇蒙学齐全，贫瘠村
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