兴趣地研究了一会儿。
关于头等舱的这种种待遇，米哈伊尔并未觉得有什么特别的地方，但容闳很明显表现得有些拘谨，而因为他那在欧洲难得一见的面孔的缘故，一路上有不少人都忍不住看了他一眼。
米哈伊尔为了缓解一下容闳的拘谨和紧张，再加上他也懒得出去社交，于是很快，在两人彻底安顿下来后，米哈伊尔便对容闳说道：「既然马上就要回去了，让我来帮你温习一下汉语书面语吧。
关于容闳在目前这个阶段的汉语情况，就像他后来在自传中写的那样：「我在1846年出国以前就没有夯实汉语基础，只学习过四年，而要完全掌握汉语书面语，四年时间未免太短了。汉语的书面语与口语之间的差异要比英语的书面语和口语之间的差异大得多。中文书面语的文体浮夸，讲求各种传统体裁样式。
书面语在整个中国都是一样的，但口语的发音却在各省各地互有差异。汉语口语被分割成无数方言碎片，因而在如福建、安徽和江苏等省份，同省不同地区的人采用各自的方言，都觉得对方来自外国。这就是汉语的书面语和口语的特质。」
再加上容闳的留学朋友黄宽前往英国后，留在美国的容闳倍感孤独，无人与之用中文谈话，用中文进行写作的能力便快速丧失。加之他「离开中国时没带任何中文书籍」，他给中国同学的信件也都没收到回信。为能弥补其中文阅读不足之弊，还请卫三畏为其购买中文书籍。虽然如此，容闳的汉语和中文水平仍是急剧下降。
由于语言问题，容闳在回国后还学了大半年时间，为此就连找工作都不太顺利。
至于米哈伊尔，那就不用多说了，找些正经的中文书籍看一看再找一些懂这方面的人聊一聊即可。
米哈伊尔准备教教容闳的同时，等回国后再帮他在洋行找一份工作。
米哈伊尔觉得这件事并不复杂，但————
听到米哈伊尔这么说的容闳：「？？？」
我的发？
米哈伊尔先生的水平已经高到可以教我了吗————