子们将喜欢的绘本以舞台剧的方式表演出来，展现自己在中的收获与快乐；
大班组开展「快乐艺术节」活动，为幼儿搭建艺术表达的平台，孩子们把班级布置成喜爱的主题艺术馆，如自画像馆、艺术工坊、线描世界、泥工坊等，并在自主的活动中获得全面且富有个性的发展。就像她此前要求李文茜等主班老师务必落实好故宫游学特色活动，甚至在会议上隐隐问责后者班里双胞胎缺席的情况一样，这属于从行政岗转来的园长一贯的工作风格（692）。
这是她对《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》两份教育部文件的坚决贯彻。
当然，后来李文茜的专业回答也叫她起了爱才之心，没有过分苛求出勤率，尊重这位主班老师自己的教育方法。
教室里响起收拾玩具的慈窣声、小声的交谈和压抑不住的快乐哼唱，先前针对某恐怖分子的紧张氛围，似乎也被这即将到来的节日喜悦冲淡了一些。
当然，教室里的核心防卫力量并未有丝毫松懈，只是将警惕融入了看似平常的放学准备流程之中。王敏走到李文茜身边，「李老师，我先出去接家长，铁蛋……」
「去吧，他没事的，我看著。」
李文茜看著今天异常「孤僻」和消沉的混世小魔王，心里暗叹。
铁蛋从昨天开始就一直是这种状态了。
故宫游学两个孩子没有参加是因为和父母去看航母了，幼儿园放在5月30号的儿童节集体活动他们当然是参与的。
在这样的幼儿园，孩子们背后的家庭几乎可以构成一幅微型的社会精英图谱，文艺汇演当然也会更精彩、更精心准备一些。
譬如李文茜带的小一班里，诗朗诵、背儿歌、讲故事这些就不提了，已经有小朋友可以表演弹钢琴了，还有呦呦和铁蛋姐弟俩一起表演的舞蹈节目。
放在以往，李文茜自然是不知道内情的，但她这段时间总是被刘晓丽邀请到家里吃饭，包括上个月双胞胎过生日，知道是呦呦和铁蛋那个舞蹈家外婆的一力指导。
也由此，更知道铁蛋这会儿闷闷不乐的原因，这是多种因素累加的。
今年的生日父母都因为各自没办法退掉的事务不在家，妈妈要提前赶去坎城参加电影节，爸爸要去布鲁塞尔斡旋谈判，因此才会有刘伊妃在和丈夫分开前嘱托后者给两个孩
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