方的利益从中挑选出来。
站在统计学的角度上来说，律师想要收买或者操纵十几个人的难度，远超过收买法官一个人。
而且，碰巧十三个人都是没良心的概率……虽然有可能，但大概率不可能。毕竟，十个人甚至可能会有二十个心思。这是人性。
作为陪审团，他们不一定需要懂得法律，只需要依据控辩双方提供的证据以及生活经验和常识来对案件事实进行认定，其实就是简单的是非观。所以，只要有基本的良知和是非观，就足够了。
见老公沉默了，一旁的妻子也忍不住哈哈笑了起来。
“哈哈，真亏你还是注册会计师，居然让孩子们说的说不出话来。”
面对妻子的调侃，戴明远并没有恼火，而是直接答道：
“有理不在声高，他们说的有道理，我自然是无话可说。”
看着得意洋洋的孩子们，戴明远的心情是复杂的，更多的是感受到一种欣慰，他能够感受到孩子们的不同，他们和他是不同的，相比于他，他们更多讲究规则，尊重规则，他们很清楚自己拥有什么权利，也知道自己应该付出什么责任。
或许，这正是南洋的学校从幼儿园就开设公民教育课，并且以规则、法律为基准的原因吧。他们的目的就是为了培养出新一代的南洋人。
或许，他们才是真正的南洋人吧！
看着孩子们，戴明远笑了笑，笑容中带着某种期待，期待着孩子们的长大！
看着他们，他想到了阁下曾经的演讲：“这个国家是我们创造的，他应该是这样的——当我们把国家交给孩子们的时候，可以告诉他们，我们竭尽全力把这个国家变得更好，因为他们值得更好！？”
是的，他们值得一个更好的世界，而这也正是他们竭尽全力去建设，去努力去工作的根本原因，就是为了把一个更好的世界交给这些孩子。
这天，戴明远想了很多，甚至还特意翻看了一下孩子们的《公民课本》，看着里面简单的内容，却让他思索良久。
几天后，戴明远如期来到了法庭，法官要逐个问明他们的情况，包括各自的职业、业余爱好、阅读范围、家人或亲戚中有无执法人员、有无被害经历、是否被定过罪，是否认识被告人，能否保证自己公正断案等。这个过程冗长而乏味，但没有谁不耐烦，每个人的回答都靠自觉。
对于他们中的很多
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