科书，”卡维思来想去也没想到彻底改变这一现状的方法，他只好退而求其次，想想能够先帮助一部分人的方法。
他想到了在鲁卡妮的酒店提供歌舞表演的沙漠民，他们已经来到了须弥最繁华的地段，却因为所受教育问题无法融入，连和顾客们简单交流都做不到，实在太令人悲哀了。
“如果他们能学会须弥通用语，和雨林人交流没有障碍，他们在雨林找到工作的机会就会大幅度提高，如果他们能在雨林定居，那说不定他们的后代就能在教令院接受教育，他们的生活就能逐渐得到改善。”卡维想得很远。
这就是让沙漠人放弃自己原本的土地移民雨林了，只是教令院肯定不会接受大批沙漠人涌入防风壁，沙漠那些阿赫玛尔的信徒对于做出这类“背叛”行径的同胞又会是什么态度也让人担心。
但不得不说，在不推翻教令院统治的前提下，卡维提出的这个，的确是最容易实现，也最能很快见效的方法。
“但是教科书的编写又是一大难题，如果想要沙漠各年龄阶段的人都能接受，那教科书上一定要有通用语和他们惯用语的对比，最好还要能根据不同部落的不同生活习惯编写不同的教科书。
通用语这个简单，可是作为对照的沙漠文字，打字机打不出来，我们根本无法将这些文字印到书本上，除非去做雕版，可要是每本书都要这么做，单凭我们，恐怕一生都无法完成这项工程。”卡维估算了一下这个工程量，不禁也有些打退堂鼓。
哈罗尔特知道卡维的忧虑从何而来，须弥当然是有打字机的，打字机是枫丹的发明，其原理基于活字印刷，简单来讲就是按下键盘后机器就能用印章将你输入的字母印在纸上。
打字机从枫丹传到须弥，因为两国的文字不同，教令院自然要对打字机做一些改造，但基本原理是不变的。
枫丹文字和须弥通用文字都是表音字，也就是记录语音的文字系统，都是用有限的字母组成所有单词。
可以用英文类比一下，英文总共二十六个字母，所以英文打字机上就只要放二十六个字母按键和十个数字按键，外加几个标点。
能打须弥通用文字的打字机也只要增减按键数量和改变字母类型罢了，本质上还是选择你想要的印章将字母盖到纸上。
但须弥沙漠地区有些部落不同，他们使用的是表意文字，就像中文一样，文
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