不过做过老师的他也理解。
《马哲的基本原理》一书中都是一些纲领式的理论，如果没有基础的话，靠自己确实是不好理解。
他以前培训过不少学生，他们大都以为马哲主要靠背诵。
其实不然。
马哲更重要的是理解，只要你理解了，吃透了，其实很多东西都不需要背诵。
另外，理解了马哲，你会发现马哲其实非常的有意思，不单单是马哲，哲学也都是一样。
场间沉默了片刻。
朱元璋皱着眉头问道：“可是，该怎么提升大明的生产力？”
朱标和刘基这才反应过来。
是啊。
说了这么多，确实找到了解决之道，但也只是一个方向，并没有给出明确的措施。
朱辰回道：“记得我之前跟你说过的话吗？有解决之道，但是很难，难到几乎不可能实现。”
朱元璋想起来了。
当初朱辰确实是这么跟他说的，当时还给他一种算命先生的感觉。
可是为什么？
为什么找到了解决之道，却是无法实现？
朱元璋一脸不解的道：“难道说，那个什么……生产力就无法提升吗？”
“不是生产力无法提升。”
朱辰摇了摇头：“而是在大明的封建制度下，生产力很难提升，难到几乎不可能。”
“为什么？”
朱元璋情绪有些激动，声调都不禁提高了几分。
朱标和刘基同样一脸的疑惑。
他们都是学富五车之辈，但是来到了这里，感觉自己好像啥都不会了。
在三人灼灼的目光下，朱辰并没有着急，依旧是不疾不徐的道：
“所谓生产力，便是人们生产创造的能力。但是在封建制度下，统治者为了巩固自己的统治，他们奉行的是儒家思想，儒家思想讲究的是礼仪仁孝信，循规蹈矩，安贫乐道，这本没有什么问题，也契合封建统治者的统治需求，但作为一个王朝的指导思想，它就有一个很大的问题。”
“什么问题呢？那就是儒家学说是单向的，它只重视社会的伦理问题，只解决社会的秩序问题，却很少关注天文地理，器物革新等科技问题，这就使得民众的思想趋向于服从而缺少创造力。”
“所以，封建王朝奉行的儒家思想禁锢了人们的思想，首先就将人们想要创造，想要提高生产力的想法直接扼杀了。”
“其次，封建王朝以农桑为立国之本，如《商君书》所讲：
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