验，宋河养成了一堆培养基齐头并进的实验风格。原理简单粗暴：培养环境更多，培养菌的突变也会更多。
刷完培养瓶的同学们聚拢过来，等待领取配方。
他们仿佛抓药的小学徒，等着老师傅写了药方，他们负责照方抓药。
宋河将一张张配方下发，众人回到实验台忙碌，并交头接耳。
“我看看你的配方纸？咦，成分和我的完全不一样啊！”
“废话，肯定不一样！否则河神为啥写这么多张？你傻帽么？”
“他这些配方是信手乱写的，还是仔细推敲过的？”
“肯定不是乱写，每张纸后九个配方的成分根据第一个配方变动，说明河神有具体的推测，某种配方大概能出效果，再围绕推测的配方微调。”
“恐怖，他怎么懂这么多配方的？我只知道固定的几个。”
宋河恰好路过，听到同学的议论。
“想学吗？”他停下脚步，“其实很简单。”
“想！”周围同学连忙凑过来。
“找细胞培养的生物论文，背培养基成分和结果数值，背的足够多，你会摸索出一些规律。就像老郎中抓药一样，依稀知道哪几种药掺在一起，大概能引起菌类变化。”宋河说。
“背的足够多？具体需要背多少？”有人在后面问。
“我背了大概1500份。”宋河笑道，“你们慢慢来吧。”
说完，他走到显微镜前，俯身观察。
同学们面面相觑，集体瞳孔地震！
背1500份菌类培养的数据？
再从1500份数据里找规律、抓感觉？
这是何等变态的脑子！
这特么叫其实很简单？河神你是不是对简单有什么误解？
“不愧是河神！”有人咋舌。
同学们纷纷点头，绝大部分人打消了向宋河学习的念头。
但也有少数几名同学，眼神里燃起斗志，不知道在想什么。
“我再提醒一下！”宋河忽然开口，“除了我给你们写的配方，你们也可以自己额外养几瓶！”
“如果谁养出共生菌的速度比我快，我可以让出一作！”
“公平竞争，大家加油！”