宋河转身，开始在黑板上快速写板书，同时嘴里不停地讲。
写板书之前，他顺手吞了两粒手眼协调胶囊，前几个字还歪歪扭扭，之后突然变得漂亮起来，像字帖里复制出的效果！
底下学生们又响起一阵低哗，感叹老师的字体漂亮，有人忍不住抄起笔模仿，但写了两下便自嘲地放下笔。
“我先提问一下，你认为癌症药该怎么确定药效？”宋河说着，突然猛地转身，将粉笔头远远抛向后排。
粉笔头划过优美的高抛线，稳稳落在一个男生桌上。
“老师这题我会，去医院里找癌症患者，让他们试药！”男生起身回答。
宋河继续在黑板上书写，“直接就给癌症患者试药吗？万一你做出来毒药怎么办？这算不算某种隐蔽的谋杀案？”
教室里一片低笑声，男生脸红了一下，“先用动物！”
“什么动物？”宋河问。
“小白鼠，猴子，猪，狗……”有人抢答，各种答案乱糟糟响成一片。
“非常好，给真人试药前，要先用实验动物做大量测试。”宋河话锋一转，“但是！一些常规的小病可以轻易找到对应的疾病动物，癌症药难道要去找癌症动物吗？得把实验动物养到多老，它才有概率得癌症？这得花多少钱？”
教室里陷入一片沉默。
老师抛出的问题确实很致命，实验动物都是消耗品，成本是关键，想凑足一大群癌症动物，得从多少实验动物里挑选？
宋河笑了笑，敲着黑板揭晓答案。
“这里要讲一个重要概念，癌症动物模型！”
“有两种，自发性肿瘤动物模型，诱发性肿瘤动物模型！”
“前者就是正常养殖的实验动物，养到一定岁数，它自身有基因缺陷，得了癌症。好处是情况更加自然，肿瘤发生学与细胞学特点与人类肿瘤相似！但缺点也很致命，太稀少，花钱都不一定买得到！”
“后者，诱发型肿瘤动物，顾名思义就是用人工手段，故意让实验动物得癌症！专业术语是，利用外源性致癌因素引起细胞遗传特性异常而呈现出异常生长和高增殖活性，形成肿瘤！”
“背起来太繁琐了，你们背不背都行，考试的时候意思对即可。”
教室里一阵低笑声，学生们心情愉快，宋老师还是很开明的。
“简单讲几个诱发动物产生肿瘤的办法！”宋河继续板书，“咱们教室里讲课听课
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