宿舍。
四个技术兵聚在一起，拿着课堂讲义闷头思索，不时小声交流。
被老师逐出课堂后，他们倒没消沉太久，当兵的连这点抗压能力都没有就白当了，争分夺秒回宿舍继续学习。
回宿舍的路上，甚至还有人相当乐观，说“吃午餐前就能学懂，吃完饭下午不耽误上课”。
可现在，大家已经学的饥肠辘辘，依旧毫无头绪。
众人眉头疙瘩越拧越深，眼底甚至泛起一丝晕眩，手中的课堂讲义宛如迷宫，陷进去便走不出来。
“不行！顶不住了！我得去吃饭！”一个技术兵忽然起身。
“同去同去！我也顶不住了！”
“饿死了，脑子不转了！”
四个技术兵起身，匆匆忙忙下楼，往药院食堂的方向赶。
边赶路边闲聊，去食堂的这段路几乎是大家每天唯一的闲暇时间，可以放松放松。
“宋老师相老师的意思是咱们智商不行？”
“很明显啊，老师就是喷咱们笨蛋，老师看来很简单的东西，咱们绞尽脑汁理解不了。”
“你们说，咱们和老师智商差距有多大？”
“不好说，老师智商二百左右吧，比咱们高个五六十？”
“没那么大差距吧？高五六十的话，老师看咱们岂不像看弱智一样？”
“怎么会？”
张居易迅速开口，“怎么不会？120智商是聪明人了，砍掉60就是60智商，妥妥的弱智啊！因为猪也是60左右的智商！”
张居易这一席话太直接，瞬间给三个战友整不会了，气氛陷入短暂的沉默。
“我……我还是不信，我知道我智商多少，大概在140到150之间，老师们要是高五六十，岂不是能到二百多了？”一个技术兵吐槽，“宋老师和相老师确实厉害，但看上去挺正常的，不像智商二百多的人。”
“为什么看上去挺正常就不像二百多？”张居易疑惑。
三个战友同时瞅他，一副“你难道不清楚吗”的表情。
“老张你肯定比我们聪明一点，你说话就有点不正常了，速度快的像机关枪一样，还不断被字噎一下。”另一个技术兵说，“宋老师相老师如果智商有二百多，语速怎么会和正常人无异？”
“这不能当判断标准，很多比我聪明但说话慢条斯理的人。”张居易摇头。
旁边三个技术兵不以为然。
“那你们怎么解释相老师的陈奖？怎么解释宋
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