卢庚原本做好了挨喷的准备，岂料突然得到猛烈表扬，张大嘴愣了片刻，连忙回答，“左撇子和右撇子！”
宋河恍然，表情一下子明白了。
卢庚刚被夸完有点激动，滔滔不绝地继续说：
“我在食堂看到一个学生用左手拿筷子吃饭，就顺手上网搜了一下，发现人类生产的很多东西，要么是左右都行，像筷子这种，要么是从右撇子角度去设计的。因此很多工具，左撇子用起来会很不方便。”
“当时我就突发奇想，如果把人类看作酶，把菌类看过人建造起来的大型工厂，是不是就能解释异构体现象？”
“比如细菌里的酶都是右撇子，所以造出来的甘油立体异构体就是一种形式，古菌里的酶都是左撇子，造出来的甘油立体异构体就是另一种形式？”
“非常好！非常好！”宋河露出笑容，“绝妙的想法，而且也符合实际，只不过实验没做成对吧？”
“是……我们先试着寻找不一样的酶，又试着自己造酶，学艺不精，都失败了。”卢庚沮丧。
宋河翻看实验数据，若有所思。
“失败了吗？我看未必。”宋河突然说。
三个学生都怔了一下，实验数据清清楚楚，实验结果和照片也清清楚楚，败的不能再败了，为何院长却说未必？
“其实稍作改动，你们做的这个6号酶是可以用的。”宋河说，“但不是改酶结构本身，而是改环境。”
“改环境？”卢庚困惑。
“得有工程学思维，知道什么叫工程学思维吗？把问题视为系统的一部分，而不是孤立的存在。”宋河谆谆教诲。
“就像造导弹，想提高导弹射程，可以做更强悍的发动机，如果发动机太难暂时做不出来，也可以从推重比上入手，把整个导弹的重量减轻一些。”宋河语速飞快，“酶你们搞不明白，为何不试试修改其他方面？”
“这……怎么改呢？”卢庚为难。
“PH和半导电性薄壁。”宋河说，“在实验室环境下，完全可以改PH值，再加一些人造材料。”
三个学生嘴里小声呢喃PH值，陷入沉思。
“教材上有一章生命起源的碱性热泉理论，都学了吧？”宋河问，见学生们点头，“带你们复习一下。”
“化学反应由两大原理决定，热力学和动力学。前者决定物质在什么状态下更稳定，物质会趋向于变成这种状态，后者
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