泛函分析讲义》和《基础拓扑学讲义》是之前读完了，我借出来复习了一会儿，《太平广记》只看了三分之一。您和相校长的书刚看了开头。其余书都匆匆读过一遍。”
礼堂里响起一片掌声，数千名学生叹服，“袁神”的声音此起彼伏。
“很好，袁同学请坐。”宋河欣慰。
“其他同学阅读量也异常庞大，普遍是什么书都啃，文史类书啃，理工类书也啃，平均每位同学阅读面横跨八九个学科，闲暇时也有啃网文和漫画来放松的，都很好。”
“从大家如饥似渴的海量阅读里，我看到了聪明头脑对于新知识的渴望！”
“其实到了同学们的智商水平，未来一段时间内听课已经属于浪费时间了，老师花五分钟讲一页课本，可能你们在底下十几秒就读完了，此时自学才是进步最快的。”
众多学生拼命点头，一片应和声，孩子们的心声被校长点出来了！
过去几个月，几乎所有课堂上的景象都雷同，老师在台上讲，学生们在底下翻书自学，很快学习深度就远超教材内容，开始七嘴八舌问老师一些高难度的问题，问的老师浑身冒汗无法招架，最后彻底丧失授课信心，灰溜溜走人。
“一直自学到什么时候呢？”宋河继续说。
“等各位进入某学科的前沿，市面上找不到讲解详细的书本，学者们写的相关论文也让你感觉不堪入目，此时才有必要上课！”
“找真正的泰斗教你们，和同样水平的高手同学们碰撞思路，最后你们可以写出属于自己的论文，发出去让灌水的同行们惭愧！”
“因此，在这里我宣布，从下周起，各年级课程削减85%，傻瓜式灌输教材知识的课程统统砍掉，不会再有低水平的老师浪费你们的时间了！”宋河道。
全场哗然！
学生们震惊了，校长出手这么猛的吗？把课程都给砍了？眉毛以下截肢？
短暂的呆滞后，数千名学生欣喜异常，疯狂鼓掌！
“剩下15%的课主要分为两种，社会课和答疑课。”
“社会课是闲聊，会邀请形形色色的人来给同学们分享人生经历，尤其告诉同学们每种职业的日常。这种亲身经历是书本上缺失的，大家可以用这节课了解世界，同时考虑自己将来想做什么职业。”
“答疑课，同学们把自学过程中遇到的难题上报，我们会从全国高校里找专
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