这样，虽然没有点到他，也有些紧张，也许自己的脖子正在暗暗地发红，尽管他的眼睛看不到，却能感觉到。并且突发奇想：如果汪老师哪壶不开提哪壶——点他回答问题，该怎么找个理由不回答呢？他还真的想出了一个办法，如果汪老师点自己回答问题，回答不出来，就干脆谎说自己内急，要出去解手，这样搪塞过去，总比把问题回答错了失面子要强。
只见汪老师愣怔了数秒钟，没有向任何同学提问，却走下讲台，径直来到前二排旁，望着正在低头呕吐的蔡钟生说，钟生同学，你哪里不舒服？
蔡钟生突然抬起头，头发有些纷乱，鼻子有些发红，容颜倦怠，像是病了，她却用否定的口气说，没什么，只是胃口有些发酸。
汪老师看一看蔡钟生吐在地上的酸水，当即安排一位女生送她到校医室看医生去。
柳三军一直暗里关注抑或关心他的心上人蔡钟生，看到蔡钟生和那个送她到校医室的女生过了两节课的时间还没有回到教室，他就担心起来。
上午上到最后一节课，他更加没有心事听讲了。几次想对讲课的语文老师向正文请假去看望蔡钟生，又觉得没有充分理由。如果真的说去看望蔡钟生，反而打草惊蛇，会引起同学们的注意，因为这样无疑暴露了他和蔡钟生的关系；要是请假出去看望一个男生还好说，偏偏蔡钟生是个女生。
如果你请假去看她，就会让人产生联想：你是不是在追求她？是不是在和她恋爱？而学校制度规定，中学生只能专心学习文化知识，不允许恋爱，发现学生恋爱，就要制止、批评，严重的还要勒令退学，谁不害怕？
考虑到这种利害关系，望着语文老师正准备请假的柳三军欲言又止。但他还是犹豫，有些不甘心，最后他想出一个说假话的点子，马上就付诸实施。
毕竟是撒谎，他心虚，所以叫一声向老师的声音很小，正面朝黑板板书讲习题的向正文没有听见。
片刻，当向正文转过身面对学生欲讲解所板书内容之际，柳三军改变方式，把手举起来，正好向正文看见了，便叫柳三军站起来说话，听他说要请假，去看望在医院住院的父亲，向正文说，孝敬父亲本是好事，我不反对，还应该支持。
说到这里，向正文瞟一眼手腕上的手表接道，可是离下课只有几分钟了，也不在乎几分钟，何不上完了这节课再去
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