近50人，全部默写对了的只有一个同学，他就是齐工。
李继承大声夸奖表彰他成绩变好了，同学们都应该向他学习。坐在课堂里的齐工忽然举手红着脸说，李老师，不要表扬我，我作弊了，你报100个生字我98个都会写，还有两个生字不会写。一个是京畿的“畿”字，一个是菡萏的“萏”字，我是偷看了的。
李继承一愣，说你偷看了，我怎么没有发现？你坐在二组三排第一桌，就在我的目光监视之下，根本没有发现你偷看书本，只发现你抓耳挠腮，好像有生字想不起来，就反复想。
齐工闷闷地笑。，李继承问，你笑什么？齐工略歪着头说，我虽然没有用眼睛看，但是用耳朵看了。你看到我抓耳挠腮，那是假象，我的确用耳朵看字了。
他忽然将抓成小拳头的左手掌张开，给老师同学们看，掌心的确有一张小纸片。
李继承就走过去来将那小纸片摘起来，展开看，上面还真是写满了密密麻麻的生字，其中就有他所报的包括“畿”与“萏”在内的一些生字。李继承还是不相信，说你不是胡说吗？耳朵只能听声音，怎么会认字呢？
齐工说，李老师，你不相信的话，就把这张纸片丢了，你避着我写一句话在纸片上，再把纸片折叠或保持原样拿到我左耳边来，我眼睛不看，可以把你写在纸片上的一句话正确地读出来，如果说错了，就算我输了，若说对了，就算我赢了。你试一试，就会知道我的左耳倒底能不能够识字。
李继承对齐工说的话似信非信，还是按他说的试一试吧！李继承退回讲台，在打开讲桌的抽屉，从里面掏出本子和笔，在本子的一页纸上写上一句话。
，他在这里写，讲台下面的坐着的一排学生都是没法看见的。只见他写完之后，打算把那张纸撕下来，避开齐工的眼睛，然后拿去贴在他的左耳上，看他的左耳到底能否将写在纸上的一句话辩认出来。
李继承一手摁着本子，一手揪住那张纸，正要撕动。突然听到齐工大声叫喊，李老师，你刚才不是在本上写了一句话吗？不需要把它撕下来，你把本子拿过来，贴近我左耳，就能辨认得出来。
好！我不撕了。李继承言毕，就拿起这个本子走下讲台，来到齐工桌前的位置，然后将本子面儿贴近他左耳。
这时，全班同学昂起头，有的还或跑下坐位，就近看稀奇样的瞪
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