端着水杯凑过来。
顺着她的视线往下看，啧啧两声。
“你们家武老师又搞什么新花样？”
“什么你们家。”
黄诗娴的耳朵尖瞬间红了。
把作文本往怀里搂了搂。
“他说要带学生去海边上课。”
“在海边上数学课？”
郑松珍挑起眉毛，一脸不可思议。
“这人脑子到底怎么长的？海边能上什么课？”
黄诗娴没有回答。
她看着那个越走越远的背影。
想起第一次搭他车回来的时候。
他站在渡船上，望着黑沉沉的海面说每一片海都是亮的。
这个人总能从最平凡的事物里看出不一样的光彩。
带学生去海边上课，好像也真的不是什么奇怪的事。
海边的风比学校里大多了。
潮水刚退下去不久。
露出一大片湿漉漉的沙滩。
踩上去软软的，会留下一个个清晰的脚印。
夕阳斜斜地挂在天边。
把整片海面染成了耀眼的碎金。
远处的渔船在浪里轻轻摇晃。
桅杆上的旗子被风吹得猎猎作响。
空气里全是咸腥的海水味。
混着翻起来的泥沙和海藻的气息。
闻起来格外清新。
武修文站在沙滩上。
弯腰捡起一根被海浪冲上来的枯树枝。
树枝被海水打磨得很光滑，握在手里沉甸甸的。
“来，都围过来。”
孩子们呼啦一下全围了上去。
二十几颗脑袋挤在一起。
有的蹲着，有的趴着，还有的干脆直接跪在了沙地上。
眼睛亮晶晶地看着他手里的树枝。
武修文用树枝在沙地上画了一个大大的圆圈。
“你们看，沙滩不是平的，对吧？”
“从我们站的地方到海水那边，有一个慢慢往下的坡度。”
“涨潮的时候，海水会沿着这个坡度往上爬。”
“退潮的时候又会沿着它退下去。”
“这就是我们数学课讲的比例关系。”
“潮水涨多高，淹掉的沙滩面积就有多大。”
“这里面藏着一个固定的比值。”
他顿了顿，用树枝在圆圈旁边写了几个歪歪扭扭的数字。
“那我考考你们。”
“如果潮水每小时上涨零点三米，这片沙滩的坡度是十五度。”
“那么三个小时之后，我们现在站的这个位置。”
“会不会被海水淹掉？”
孩子们面面相觑。
然后齐刷刷地低下头。
用手指在沙地上飞快
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