讽地说道：“卫公子，你还是放弃吧，新学府是斗不过我们旧学府的。”
卫渊握紧了拳头，强忍着心中的怒火。他正要开口反驳，却听到孟才女在他耳边轻声说道：“卫公子，我有办法……”
孟才女附在卫渊耳边低语几句，卫渊的眼中闪过一丝亮光。“好主意！”他赞许地看了孟才女一眼，随即转身面向众人。
“诸位，”卫渊朗声说道，“既然今日各位先生不愿听我空谈理念，那便请各位看看我新学府的实际成果！”他转向孟才女，微微颔首示意。
孟才女走到台前，拍了拍手，几个新学府的学生应声而入，手中拿着各种器具。他们迅速在台上搭建了一个简单的实验装置，开始进行一项关于浮力的演示。学生们配合默契，操作娴熟，一边进行实验，一边讲解其中的原理，清晰明了，引人入胜。
新奇的实验吸引了不少路过的民众，他们纷纷驻足观看，对这种新颖的教学方式赞叹不已。“原来学习还可以这样！比之枯燥的经书诵读，真是有趣多了！”一个围观的百姓感叹道。
看到新学府的演示吸引了越来越多的人，原本空荡荡的会场逐渐热闹起来，刘祭酒的脸色变得阴沉。他冷哼一声，对身旁的孔夫子说道：“夫子，你去会会他们！”
孔夫子捋了捋胡须，带着几个旧学府的夫子，大步走向讲台。“荒谬！简直是荒谬！”孔夫子高声呵斥，“如此旁门左道，岂是正统的学习之道？尔等这是误人子弟！”
新学府的学生们被这突如其来的斥责吓了一跳，纷纷看向孟才女。孟才女镇定地走上前，不卑不亢地回应道：“夫子此言差矣，我新学府的教学方法，旨在培养学生的实践能力和创新精神，这与圣贤的教诲并不冲突。”
“一派胡言！”孔夫子怒斥，“圣贤之书，博大精深，岂是尔等这些雕虫小技可以比拟的？”他转向围观的民众，大声说道：“诸位父老乡亲，切莫被他们蛊惑！只有研读圣贤之书，才能修身齐家治国平天下！”
几个旧学府的夫子也纷纷附和，指责新学府的教学方法是离经叛道，蛊惑人心。现场的气氛顿时紧张起来，支持新学府的民众和支持旧学府的文人开始了激烈的争论。
卫渊站在一旁，静静地观察着这一切。他深知，这场理念之争，不仅仅是新旧学府之间的学术交锋，更是他与
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