在沃恩「记忆」里，几年后东山再起的伏地魔，虽然还是一样疯癫和偏执，但确实也收敛了那种极端主张。
所以，伊莎贝拉的担忧倒也不是没有可能。
「那你想怎么做下去呢？」他问道，「你应该清楚，这个小世界已经是目前实现我们想法的最可能的途径————除非我们不再考虑实践课的安全性，让一切都变得更加真实。」
闻言，伊莎贝拉欲言又止。
是的，沃恩最后那句话，才是问题真正的本质，所谓缺乏新鲜度，根本原因其实是实践课为了安全性，牺牲了真实感。
这里的一切都是假的，有著编排好的剧本，神奇动物们也是在配合演戏。
一旦学生们适应了「剧本」，即便参与任务有实物作为奖励，但那种脱离了真实的强烈虚幻感，仍然会使他们大幅丧失参与热情。
最终就是敷衍了事。
想要维持参与者们的热情，唯一的办法就是提升课程难度，去年沃恩选择的路线是设计难度较高的任务。
不过施行半年来，伊莎贝拉注意到，这个路线存在诸多问题。
任务构思不是一拍脑袋就能有的，时间越长，内容越无可避免的趋同化，新任务的创意成本就越高。
今年已经高到她撑不住了。
还有平时的运维安全，小世界试炼场里，除了普通的花草树木可以折损，那些小巫师、神奇动物几乎都不能受伤。
前者是基本盘，后者是实践课的「员工」，哪边出问题，都是一大堆的麻烦O
几个月来，光是运维方面的压力，伊莎贝拉只是回忆一下都感觉要掉头发。
沉默片刻，伊莎贝拉叹了口气：「难怪去年我来霍格沃茨应聘前，潘多拉不看好我，也不看好我们的实践课改革计划，想做点实事，真难————」
她看向沃恩：「我知道你说的没错，这个小世界试炼场，还有你构思的任务机制，已经是我们最好的选择了，这里的山川可以按照我们的意志改变，任务也可以随意进行规划，这些都是外面根本做不到的。」
「我也知道我的问题很苛求，但————」
她嘴唇翕动，想说什么，又似乎有所顾忌。
看到她的样子，沃恩有些恍然，然后皱眉：「你想彻底抛弃任务机制的安全枷锁，让实践课完全真实化？」
，」
伊莎贝拉回以默然。
这是不需要多做思考的回应。
沃恩一
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