如今盛家儿女的婚事都已经尘埃落定，长柏、长枫仕途顺遂，华兰、如兰、明兰也都嫁得如意郎君。
偌大的盛府里，就剩下椿哥这一个半大的孩子，冷清了不少。
此时的盛紘，正端坐于盛家私塾的椅子上，为太子讲学授课。
他的儿子椿哥，被选为太子伴读，自然也端坐于一侧的案前。
公主也跟着一同在此习读。
庄学究已经老了、精力大不如前，如今每日只撑着讲两个时辰的课，再也没法从清晨教到日暮。
午后的课业，都落在了盛紘肩上。
他总要等下朝回府，用过午饭稍作歇息，才来接着授课。
十岁的太子赵晞，带着少年的青涩，却是一副勤学好问的模样。
他皱着眉头，提出心中的疑惑。
“老师，您方才课上所言的土地兼并，究竟是何含义？为何历朝历代的变法，多以失败告终？而大抵的王朝，都逃不过三百年兴衰更迭的命运？还请老师为学生指点应对的良策。”
盛紘望着眼前这个自己一手教导出来的王朝接班人。
这孩子，优点分明，缺点也同样显著。
优点是生性恭谨听话，教给他的道理，总能记在心里。
可这听话，偏偏也是最大的缺点、太过循规蹈矩，少了革新的闯劲。
往后做个守成之君，是绰绰有余的。
可是想推动什么大刀阔斧的变革，带领王朝更上一层楼，难，实在是难。
“土地，亦可看作是天下的生产资源。这世间的资源本就有限，可真正能掌控这些资源的人，却只是寥寥少数。那些本应归于国家、用以支撑朝廷开支的利禄，被这一小撮人源源不断地揣进了自己的口袋。
要命的是，他们只知道从这些生产资料中吸取利益，却不愿承担半点国家的责任。国家要靠这些资源来供养军队、赈济灾荒、兴修水利、维持治安，桩桩件件都离不开银钱粮草，可这些坐拥大量土地的人，却对此视而不见、袖手旁观。如此一来，国家的根基便被蚕食，国库日渐空虚，财政捉襟见肘。”
“前朝覆灭的缘由，大抵都离不开赋税苛重这一条。一场天灾人祸袭来，贫苦百姓无计可施，只能变卖土地以求活命。这些土地，尽数流入了世家大族的手中。
百姓失去了生存的根本，为了活下去，只能租种世家的田地，甚至卖身为奴。待到走投无路、民不聊生之时，只能揭竿而起，奋起反抗了。”
“贵族之家愈发富
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