子》之后要剁了他，要是刘邈只看这一部分，肯定也想剁了孟子！
再比如孟子以为“设为庠序学校以教之。学则三代共之，皆所以明人伦也。人伦明于上，小民亲于下。”
一天尽做白日梦，以为只要将人的道德教育好了，就会让天下安定！是半点不提百姓的吃穿用度，完全是一种天真的治世理论！
要是真按照孟子的理论来治世，那就是哪怕人饿死了都要去读书，都要去遵守礼仪，合着孟子是将所有人都当成大善人了！
将自己的百姓当做大善人刘邈不反对，但是匈奴、鲜卑、乌桓这些个虎视眈眈的异族可不会因为你是善人就不来搞侵略！所以刘邈严重怀疑是孟子生的不是时候，如果孟子早生几百年，看看春秋夷狄是怎么欺负华夏诸侯的，或者干脆晚生几百年，看看匈奴是怎么蹂躏大汉百姓的，刘邈不信孟子还能说出这样的话来。
所以对孟子的治世理论，刘邈非常喜欢！哪怕它并不完美，但却确实可以解决目前自己的困境，是一种进步。
可至于孟子的治世方式……刘邈只想说别来沾边！有多远滚多远！现在兵荒马乱的大汉完全不需要那套异想天开的东西。
先汉既然都可以套用“儒皮法骨”，那刘邈同样可以用儒家孟子这张皮去包裹些别的东西！
“如此，法理之事就解决了！”
刘邈在自己纸上的“儒”字打了一个大大的叉。
之后要解决的，就是“军”、“吏”。
等解决完这两件事，刘邈也就可以正式筹备称帝事宜。
刘邈的毛笔落在“军”下面，先写了一个“钱”，一个“权”字。
片刻后，刘邈再次提笔，却是又画了一个圈。
陈瑀好奇的凑了上来，指着那个圈：“仲山，你画个蛋是想做什么？”
“笨！”
刘邈重重在那个圈上点了几下——
“这不是蛋！”
“这是我画的饼！”
(本章完)