这些的意思吗，南老师？”
“事情到了‘这种程度’，性质就变了。”
南祝仁完全理解。
眼前这人是因为自己那天说的关键词而导致出现应激了啊！
“南老师你的计划很好——孩子们在老师的教唆下发生了变化，所以就解决掉老师，随后用你的心理学办法一点一点把孩子们扭转回来——我再说一次，这很好。”
“但，这个过程中，好孩子是不是会继续受到折磨呢？如果那些坏孩子没有被扭转过来，有没有可能会在我们走了之后继续伤害好孩子，进而导致我们都不想看到的后果呢？”
南祝仁没有回答，他看着常明，对方的眼角、鼻翼开始有了轻微却高频的抽搐。
“所以我的想法和你不太一样，南老师。也很抱歉我今天有自己的计划。”
“现阶段我没法让我的领导过来，但我假装告诉校方我的领导会过来。这样他们肯定会因此慌乱起来，会让教练停止训练，让学生休息。”
“同时，他们肯定会以为我去找你一起行动，因此他们会去盯着你，同时严阵以待等着领导。这个过程中，学生就没人管了。”
说着，常明指了指操场旁的室内体育馆。
“我打听过，在平时体育课的正课时间，那些学生都会在室内的体育馆训练。等会因为我放出去的‘周处要过来’的假消息，学生们肯定会提前解散，里面的老师和教练也都会被叫走。”
“我会趁着这个机会去找那些坏孩子去和他们好好谈谈，让他们意识到自己的错误，主动去举报他们的老师。”
好家伙，调虎离山然后趁虚而入，兵法？
如果不行呢？
“亦或者——”常明举起自己的手，“退一步讲，让他们对着这个东西，说出王蕊以前让他们做了什么，以及他们做了什么。这样勉强也够用。”
南祝仁看向常明举起来的手，那里捏着一个录音笔。
不是——这东西为什么出镜率这么高，就没点别的创意了吗？
“当然，这里我要先和南老师你道个歉。我没能喊到领导，却跟你说领导会过来；然后，在我的计划里，也有故意想要让你们来帮我拖住学校方面注意的打算。”
说着，常明叹了一口气，露出歉意的表情。
而南祝仁沉默了一下。
……
好家伙。
周围的人一直说南祝仁激进，没想到他这回碰到了旗鼓相当的对
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