地点头。
白庆华又转向石倩浅：“祝仁在这个案例中所识别的一些微表情，有一些已经‘微’到没法通过训练来让人辨别，只能用仪器了。而且他所展现出来的也不仅仅是微表情识别的能力，还有极强的反应速度和信息加工整合能力。”
这位老师感叹地看着自己的学生：“你想要学这个，也是意识到自己咨询能力不强，想要提升吧？但是浅浅，我能够明确地告诉你。”
“——祝仁确实是没有什么方法或者技巧的，他就是这样。”
完全不讲道理。
石倩浅抿了抿嘴唇，显得有些无措。
这让她的情绪稍微低落了一会。
但，
很快石倩浅识别出了老师此刻对自己的眼神中包含的情绪。
那不是训斥，是鼓励。
然后石倩浅也意识到了什么，眼睛一点一点亮了起来。
南祝仁的能力不讲道理，只是针对现在他们“解释道理的能力”而言的。
现在讲不出道理来，那就去研究，研究透了——
就总有一天能够总结出道理来！
然后学习、模仿、训练、提升！
这就是科研！
看着重新恢复了精神的三徒弟，白庆华满意地点了点头。
随后他又转向南祝仁：“我回头给你安排个咨询助理，再让老刘把这个来访的资料移交给你。你的咨询助理去联系看看，说不定这个来访还能够过来。”
“然后，娉婷那边说你每个月最少想要十个小时的咨询对吧？”
南祝仁的眼睛亮起来：“对。”
“为什么呢？我还给你安排了考试的集训，你很有信心？”
“确实很有信心。”南祝仁实话实说。
这话一时间都把白庆华堵了一下。
“不过真要说的话，大概就是劳逸结合吧。做十个小时的咨询，会让我学习的时候更有劲、更有效率。”南祝仁一本正经道。
这句话倒是不堵人了。
就是听得人有点傻。
白庆华沉默一下，然后哈哈笑了两声，倒是洒脱。
南祝仁已经非常不正常了，因此眼下的这一点反常，反而又好像很正常了。
“行，那我给你安排，你想要怎么个频率？一个月平均每周两三次这样，还是要集中在前半个月做完，后半个月专心学习？”
南祝仁想了想：“可以的话，我想要在前两天做完，之后的时间专心学习。”
好，又开始说堵人的话了。
“行……我给
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