士教授都背不下来，可能只会几句。
后世很多人以为，《大学》很长，可本经其实只有两百字出头。就算加上“传”，也就是经传合一的《大学章句》，也才两千字。
众人听到朱寅背完《大学》本经，不禁有点讶然，似乎有点刮目相看了。
不是因为朱寅能背《大学》本经，那算个鸟。
而是因为朱寅的气度！
这孩子第一次进入国子监，年纪这么小，当着师长和这么多师兄的面，居然一点都不慌。
小小年纪气度从容，言行举止落落大方，声音虽然清稚，却沉郁悠长，抑扬顿挫，宛如洛下书生咏。
明明是个稚子，偏偏已有名士之风。
一副见过大世面的派头。这哪里像个孩子?
此子，多半是哪家豪门大族的子弟了。
实际上，只有朱寅自己知道，他是以话剧吟诵的方式，在背诵《大学》本经。
可看在众人眼里，就成了洛下书生咏的魏晋风度。
因为明朝书生背书的风格是一板一眼，用《洪武正韵》字正腔圆的的背诵，方正有余，韵味不足，缺了那种潇洒的魏晋风度。
在朱寅看来，就是功能性多余，审美性不够。
李助教露出一丝赞赏之色，笑道：“子有魏晋风耶？善哉。嗯，你再背《章句》第三第四章。”
难度加大了一点。
但对有基础的朱寅来说，还是小儿科。朱寅开口吟诵道：
“汤之《盘铭》曰：苟日新，日日新，又日新…周虽旧邦，其命维新。是故君子无所不用其极。”
“《诗》云，邦畿千里，维民所止。《诗》云：“缗蛮黄鸟，止于丘隅。”子曰…可以人而不如鸟乎？”
“…穆穆文王，於缉熙敬止。为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信…”
须臾之间，朱寅就朗朗背完。
语调同样是舞台吟诵风，也就是众人认为的“洛下书生咏”。而且他还有恰到好处的肢体语言。令人赏心悦目。
与其说是背书，不如说是表演，感染力很强。
李助教对朱寅的评价，更高了一些。
能背诵《章句》也容易，在座的学生，谁不是背得滚瓜乱熟？
可是一个孩子，能将《章句》背得这么有意境的，那就很难得了。唯平凡中见不平凡也。
有人见李助教赏识朱寅这个孩子，忍不住出口讥讽道：
“李师，
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