像不像一场暴风雨将至前的沉闷天气？”
他没有等张承志回答，便自顾自地说了下去，那稚嫩的童音，在空旷的卷宗库里，却显得格外清晰，字字诛心。
“大皇子二皇子相争日烈，朝堂之上，党同伐异，有识之士，或作壁上观，或随波逐流。”
“国库呢？怕是比老师您的脸还干净。”
“民生呢？更是有凋敝不堪，流民四起的迹象了。这天下，早就病了，病入膏肓！”
“所有人都觉得，这是末世之兆，是倾颓之象，可学生却觉得，这恰恰是百废待兴，英雄用武之时！”
周青川抬起头，目光直视张承志，话锋一转，变得犀利无比：“与其在清河县做一个碌碌无为，等着被京城的风暴波及淹死的七品县令，老师您就没想过，将此地，当成一方试验田吗？”
“试验田？”
张承志下意识地重复了一遍，这个词太过新颖，他一时间竟没能完全理解。
周青川没有直接解释，他知道，对张承志这种务实的官僚来说，讲大道理不如摆事实。
他缓缓踱了两步，伸出小小的手指，指向了库房外面的世界，一连抛出了几个问题。
“学生敢问老师，为何我清河县百姓辛苦一年，却依旧只能算是勉强果腹？”
“而县里那几家粮商米铺，却能囤积居奇，操控米价，赚得盆满钵满？”
第一个问题，如同一记重锤，狠狠砸在张承志心上。
他当然知道，可他能怎么办？强行干预？那是与整个士绅商贾阶层为敌！
周青川没有停顿，继续问道：“学生再问老师，为何县城几条主街，一到雨天便污水横流，臭气熏天？”
“为何每年夏秋之交，城中总有疫病悄然流传，百姓只能听天由命？”
第二个问题，像一根尖针，刺得张承志脸皮发烫。
他想过修缮沟渠，可县衙账上那点钱，连给衙役们发足俸禄都紧巴巴的，拿什么去修？
“学生三问老师。”
周青川的声音变得更加沉重。
“为何县学里的子弟，日日摇头晃脑，只知背诵《论语》《孟子》，却连一块田地是优是劣都分不清，更不知如何丈量土地，兴修水利？”
“这样的读书人，除了会考科举，于国于民，究竟何用？”
这第三个问题，彻底击溃了张承志最后一道心理防线。
他自己就是这么过来的！
他比谁都清楚，那些所谓
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