住自己的情绪，昊焱博知道，这种压力并非来自学业难度，而是因为他曾在这两门课程上遭受过巨大的挫折，每当上这两门课时，他都会感受到一种无形的压力。
忽然英语老师的严肃面孔出现在门口，昊焱博感到一阵惊慌。他努力保持镇静，但内心的不安使他的身体无法平静。他握紧了手中的笔，感觉到指尖的刺痛，心中默念：“我能够应对，我能够应对。”然而，当自然课的铃声响起时，他的内心再次崩溃。他紧紧地闭着眼睛，试图平息内心的恐惧，他的手紧紧地捏着书本，书页的边缘被他捏得有些破碎，他的呼吸急促，心跳加速，仿佛他的心脏要跳出胸膛，他们是对人不对事，总是针对昊焱博，却从来没有想过/顾及过昊焱博的感受。
他不想再回到那个教室了——现在不行，永远都不行，不想再回到那个没有爱的集体，从来没有得到过任何老师的关心，1-4年级的时候，他们不批评昊焱博只是因为昊焱博身体不好，之前以为这就是对他好，后来成年了，在品酷培训时昊焱博遇到雅萱老师以后，觉得自己之前的想法错了，从那以后昊焱博的心脏问题得到了缓解，虽然还会偶尔不舒服不会再像之前那样（一个月至少得有2-3次那么频繁）。
昊焱博之前觉得自己太不幸了，到了五年级怎么脾气/性格不好的怎么都被他遇到了，尤其是英语/自然这两门课程的老师，原来以为就语文老师厉害（不过还好，对自己还算可以），而不像英语/自然这两门课程的老师对昊焱博只有批评没有表扬，昊焱博开始对这两门课程的学习失去了热情，而且还有些厌烦，他的心被这两位老师的态度所伤，英语课上，他总是低头看着书本，自然课更是让他感到绝望，（你一个自然老师有什么权利第一个做出让昊焱博休学的决定），昊焱博不就是心脏不舒服在你课堂上呕吐了吗？至于上纲上线吗？
昊焱博在雅萱课堂上也出现过心脏不舒服这种情况，而雅萱的做法是细心照顾他，而你却是断送了他的前程，本来对英语课程充满期待、对自然课程不讨厌的昊焱博就是因为你们对他从来不表扬只有针对，心中便渐渐失去了对这两门课程的兴趣，直到成年以后，昊焱博仍然对英语提不起兴趣来，如果他的小学的英语老师能够稍微给予一下肯定，说
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